濃鹽酸的質(zhì)量為A,敞口放置一段時(shí)間后,測(cè)得其質(zhì)量為B.則A ___B(填“>”“=’’或“<’’,下同);濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A,敝口放置一段時(shí)間后,測(cè)得其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為B,則A___B;質(zhì)量為A的鋅片插入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后取出,洗凈、干燥后測(cè)得其質(zhì)量為B,則A____B
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長(zhǎng)沙市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型:填空題
鐵生銹,實(shí)際上是鐵與空氣中的_____共同作用的結(jié)果;防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途經(jīng)之一,寫出一種防止鐵制品生銹的具體方法______。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長(zhǎng)沙市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )
A.量取10mL水 B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
C.測(cè)定空氣中氧氣的含量 D.稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第1課時(shí)) 題型:單選題
下列粒子都能直接構(gòu)成物質(zhì)的是( 。
A.分子、中子 B.分子、原子、電子
C.分子、原子、離子 D.原子、離子、中子
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:填空題
現(xiàn)有六種物質(zhì):①熟石灰、②活性炭、③干冰、④鈦合金.請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
(1)可用于人工降雨的是_____;(2)可用于改良酸性土壤的是_____;
(3)能吸附冰箱異味的是_____;(4)可用來制造人造骨的是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
在“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置”的競(jìng)賽中,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(夾持儀器已略去),引起同學(xué)們的興趣。如圖是四位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)中的部分現(xiàn)象進(jìn)行的預(yù)測(cè),預(yù)測(cè)正確的是( 。
A. 打開活塞K,裝置①中會(huì)有氣泡冒出,黑色固體消失
B. 打開活塞K,裝置②中會(huì)看到液面上升,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
C. 打開活塞K,裝置②中會(huì)有氣泡冒出
D. 打開活塞K,裝置③中會(huì)有液體流入,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后,溶液質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量減小的是( 。
A.鐵片浸入稀硫酸中
B.鐵片浸入硫酸銅溶液中
C.氧化鐵粉末加入稀鹽酸中
D.氫氧化鈉粉末加入稀鹽酸中
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時(shí) 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)操作中,其中一項(xiàng)的操作目的與其它三項(xiàng)不屬于同一類別的,該項(xiàng)操作是
A. 加熱前先將試管外壁擦干
B. 排水法收集氧氣時(shí)先在集氣瓶中裝滿水,待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開始收集
C. 加熱高錳酸鉀時(shí)先均勻預(yù)熱,后固定藥品部位加熱
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束待試管冷卻后再用冷水洗滌
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.制取CO2,石灰石加入試管后,立即將試管固定在鐵夾里
B.制取氫氣時(shí),先用酒精燈預(yù)熱,然后用外焰對(duì)準(zhǔn)藥品加熱
C.利用過氧化氫制取氧氣,長(zhǎng)頸漏斗的末端浸入液體中
D.木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先移走酒精燈,試管冷卻后再?gòu)氖宜幸瞥鰧?dǎo)管
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