8.某化學(xué)課題小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)完了酸、堿、鹽后想探究它們之間的性質(zhì),他們來到實驗室,發(fā)現(xiàn)一瓶久置的“堿石灰”(堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物),于是他們進行了如圖所示的探究.

【提出問題】:濾液C中的溶質(zhì)是什么?
【猜想與假設(shè)】:小龍同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH,小江同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3,小美同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3,你認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3;
【過程與評價】:小江同學(xué)為了證明自己的猜想,取濾液C少許于試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,則濾液C中溶質(zhì)是Na2CO3,請對小江同學(xué)的結(jié)論進行評價不正確,向濾液C中加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,只能證明濾液中含有Na2CO3,不能證明濾液中是否含有NaOH;
小美同學(xué)為了證明自己的猜想,取濾液C少許于試管中,滴加CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,靜置,向上層清夜中滴加無色酚酞溶液,無色酚酞溶液變紅,則濾液C中的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3,請對小美同學(xué)的實驗結(jié)論進行評價不正確,向濾液C中加入CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,證明濾液中含有Na2CO3,如果加入的CaCl2很少,沒有將碳酸鈉除盡,碳酸鈉有剩余,其溶液顯堿性,也可以使無色酚酞溶液變紅,因此不能證明濾液中是否含有NaOH;
經(jīng)過同學(xué)們的實驗證明,小江同學(xué)的猜想是錯誤的,則濾液C中的溶質(zhì)NaOH、Na2CO3;實驗過程中,同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量的水溶解時放出大量的熱,綜合對濾液和濾渣成分的探究,下列對樣品成分的分析正確的是②③.
①樣品中一定含有NaOH ②樣品中一定含有Na2CO3 ③樣品中含有NaOH、CaO中的一種或兩種.

分析 氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水;
氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉.

解答 解:【猜想與假設(shè)】
小龍同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH,小江同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3,小美同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3,你認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3;
【過程與評價】
小江同學(xué)的結(jié)論不正確,向濾液C中加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,只能證明濾液中含有Na2CO3,不能證明濾液中是否含有NaOH;
小美同學(xué)的實驗結(jié)論不正確,向濾液C中加入CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,證明濾液中含有Na2CO3,如果加入的CaCl2很少,沒有將碳酸鈉除盡,碳酸鈉有剩余,其溶液顯堿性,也可以使無色酚酞溶液變紅,因此不能證明濾液中是否含有NaOH;
如果小江同學(xué)的猜想是錯誤的,則濾液C中的溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3;
綜合對濾液和濾渣成分的探究,樣品中一定含有碳酸鈉;
實驗過程中,發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量的水溶解時放出大量的熱,說明樣品中含有NaOH、CaO中的一種或兩種.
故填:NaOH、Na2CO3;不正確,向濾液C中加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,只能證明濾液中含有Na2CO3,不能證明濾液中是否含有NaOH;不正確,向濾液C中加入CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,證明濾液中含有Na2CO3,如果加入的CaCl2很少,沒有將碳酸鈉除盡,碳酸鈉有剩余,其溶液顯堿性,也可以使無色酚酞溶液變紅,因此不能證明濾液中是否含有NaOH;NaOH、Na2CO3;②③.

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列各組物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列正確的是( 。
A.稀有氣體、水、液態(tài)空氣B.氫氣、海水、碳酸氫銨
C.高錳酸鉀、礦泉水、食鹽D.汞蒸氣、干冰、生理鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖為加熱碳酸氫銨的實驗裝置圖,試回答下列問題:
(1)指出有關(guān)儀器的名稱:①鐵架臺②試管③酒精燈 
④燒杯
(2)加熱后,觀察到的觀象是碳酸氫銨逐漸就少,同時看到試管壁上有水滴出現(xiàn),澄清的石灰水就渾濁了,還能聞到一股氨氣的刺激性氣味.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列所示物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是( 。
A.
用俗稱“有機玻璃”的一種塑料做電源插座
B.
食品包袋中充氮氣以防腐
C.
用碳酸鈉溶液洗碗油污
D.
醫(yī)療急救時需用純氧或富氧空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.為加大中小學(xué)校全面開展冰雪體育活動工作的力度,我市正式將100米滑冰、抽冰尜、滑雪、打出溜滑等6個冰雪體育項目納入中考體育考試內(nèi)容.在進行冰雪運動時,穿著的服裝面料需具有強度高、彈性好、耐磨等性質(zhì),則此類纖維屬于合成材料.在進行冰雪運動時,同學(xué)們可以適當(dāng)?shù)囟鄶z入富含油脂和糖類(填營養(yǎng)素)的食物,因為這兩類營養(yǎng)素的共同作用是在人體內(nèi)經(jīng)氧化放熱,為機體活動和維持恒定體溫提供能量.為了營養(yǎng)均衡,同學(xué)們也應(yīng)該吃些青菜.為了讓蔬菜長勢好,菜農(nóng)常施加氯化銨這種物質(zhì),則其對植物生長的作用是促進植物莖、葉生長旺盛,葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)方程式符合題意并書寫正確的是( 。
A.驗證鐵的活動性比銀強      Fe+2AgCl═FeCl2+2Ag
B.熟石灰和稀鹽酸反應(yīng)        CaO+2HCl═CaCl2+H2O
C.制取碳酸鈉                2NaCl+MgCO3═Na2CO3+MgCl2
D.生石灰遇紫色石蕊試液,石蕊變藍 CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖是小麥?zhǔn)┘恿追逝c沒有施加磷肥的比較,回答下列問題:
(1)小麥?zhǔn)且椎狗r(nóng)作物,為使小麥不倒伏,且保證葉子濃綠,你應(yīng)建議農(nóng)民在土壤中施加的一種化肥的化學(xué)式是KNO3
(2)在缺少磷肥的小麥地中施加磷礦粉[Ca3(PO42],在短時間內(nèi)也沒有看到小麥長勢良好(恢復(fù)正常),原因是磷礦粉難溶于水,作物吸收得慢,磷肥的作用是促進作物生長,增強作物抗寒抗旱能力;
(3)小麥給人體提供的營養(yǎng)素是糖類,它對人體的作用是在體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量,為機體活動和維持恒定體溫提供能量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.在點燃的條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,該反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下:

請回答下列問題:
(1)上述反應(yīng)過程中,屬于化合物的是A、D(填字母),從微觀的角度說明你判斷的依據(jù)是_他們都是由同種分子構(gòu)成,且他們的分子都是由不同種原子構(gòu)成.
(2)該示意圖中微粒間的關(guān)系不符合質(zhì)量守恒定律,請從微觀角度解釋其原因化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,而該示意圖中原子的數(shù)目發(fā)生了改變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某化學(xué)興趣小組,在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,進行了如圖1所示的實驗.

(1)寫出A實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)B實驗用于確認(rèn)二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(實驗前K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài)).請寫出實驗中K2處于關(guān)閉狀態(tài)下打開K1時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;B實驗全過程觀察到的現(xiàn)象打開K1,氣球逐漸鼓起(變大),(關(guān)閉K1),打開K2,有大量氣泡產(chǎn)生,且氣球逐漸變癟(變。
(3)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將A、B兩個實驗的廢液倒入同一個 燒杯C中,觀察到液體呈紅此產(chǎn)生疑問.
【提出問題】燒杯的廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】一定含有的物質(zhì):酚酞、水和NaCl,還含有能使酚酞變紅的物質(zhì).同學(xué)們猜想能使酚酞變紅的物質(zhì)是什么?
生成沉淀的質(zhì)量滴加氯化鈣的質(zhì)量0
【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性,氯化鈣溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
【猜想】廢液中能使酚酞變紅的物質(zhì)是:
A.只有氫氧化鈉         B.只有碳酸鈉     C.碳酸鈉和氫氧化鈉
【設(shè)計實驗】興趣小組的同學(xué)用氯化鈣溶液來驗證猜想.
【實驗驗證】同學(xué)們對廢液中還可能含有的物質(zhì)進行確定:取一定量的廢液,逐滴加入氯化鈣溶液.
【結(jié)論解釋】通過實驗,同學(xué)們得出了確切的結(jié)論(圖2為同學(xué)們根據(jù)部分實驗現(xiàn)象繪制的關(guān)系曲線).
猜想中一定不成立的是A(填序號)
【表達與交流】請你分析他們能得出確切結(jié)論的理由據(jù)圖可知,加入氯化鈣溶液就有沉淀生成,廢液中一定含有碳酸鈉.若加入過量氯化鈣溶液廢液紅色褪去則不含氫氧化鈉,若仍呈紅色則含氫氧化鈉.

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同步練習(xí)冊答案