20.下列各組化學(xué)方程式及對(duì)應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型均正確的是( 。
A.Cu+2HCl═CuCl2+H2↑  置換反應(yīng)
B.SO2+Ca(OH)2═CaSO3+H2O   復(fù)分解反應(yīng)
C.KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+O2   分解反應(yīng)
D.H2O+CO2═H2CO3    化合反應(yīng)

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確;若化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確,再判斷反應(yīng)類(lèi)型是否正確.

解答 解:A、銅的金屬活動(dòng)性比氫弱,不能與稀鹽酸反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、該化學(xué)方程式CaSO3后面沒(méi)有標(biāo)注↓,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,氧氣后面沒(méi)有標(biāo)注↑,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確;且該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,在解此類(lèi)題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.農(nóng)民用鐵锨挖土后,用腳清除粘有的泥土,目的是( 。
A.這是一種習(xí)慣
B.為表面光亮、看起來(lái)漂亮
C.為使鐵锨表面盡快保持干燥,以減緩鐵锨生銹
D.減輕鐵锨的質(zhì)量,帶回家省力

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.物質(zhì)性質(zhì)決定用途.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.燒堿是一種堿,可用于改良酸性土壤
B.濃H2SO4有吸水性,可用于干燥氨氣
C.新制Cu(OH)2能與葡萄糖反應(yīng),可用于糖尿病的檢查
D.活性炭具有吸附性,能淡化海水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列做法中不利于我們生產(chǎn)環(huán)境保護(hù)的是( 。
A.鼓勵(lì)家庭生活垃圾分類(lèi)收集
B.用化工廠未“達(dá)標(biāo)”排放的廢水灌溉農(nóng)田
C.嚴(yán)禁焚燒秸稈,降低空氣中PM2.5的濃度
D.發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”,減小活力發(fā)電占總發(fā)電量的比例

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.小陳同學(xué)種植了一盆植物,為了促使莖、葉生長(zhǎng)茂盛,應(yīng)施加的一種氮肥是( 。
A.MgSO4B.KH2PO4C.KClD.NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)合理的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去粗鹽中的泥沙將粗鹽溶解、蒸發(fā)
B區(qū)分羊毛和腈綸取樣,點(diǎn)燃,聞氣味
C除去CaO中的CaCO3加入適量的稀鹽酸
D探究Hg和Ag的金屬活動(dòng)性分別伸入稀硫酸,觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.干燥的二氧化碳?xì)怏w能使紫色石蕊變?yōu)榧t色
B.大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
C.二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一
D.實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濰坊市生學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一同參與探究.

【提出問(wèn)題】如何鑒別這兩種無(wú)色溶液?

【實(shí)驗(yàn)方案】琪琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

  

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?______ (填字母);

(2)C組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ ;

(3)【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,琪琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,得到無(wú)色澄清透明的溶液,對(duì)該溶液的成分又進(jìn)行了探究.

【提出問(wèn)題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.

【猜想與假設(shè)】

Ⅰ.NaCl、CaCl2

Ⅱ.NaCl、CaCl2、NaOH

Ⅲ. ______

【反思與拓展】

①上述猜想與假設(shè)中只有一個(gè)不成立,它是 ______ (填序號(hào)),理由是 ______ .

②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn) ______ (填字母).

A.紫色石蕊實(shí)驗(yàn)  B.銅   C.硝酸銀溶液  D.足量氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液甲和濾渣乙,下列有關(guān)說(shuō)法中,不合理的是(  )
A.若溶液甲呈無(wú)色,則濾液甲中一定含有Zn2+
B.若濾液甲呈無(wú)色,則濾渣乙中一定含有Cu、Ag
C.若濾液甲呈藍(lán)色,則濾液甲中一定含有Zn2+、Cu2+
D.若濾液甲呈藍(lán)色,則濾渣乙中一定含有Zn、Ag

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