1．下列實驗設(shè)計，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．除去水中的酒精B．
配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽水C．
壓入空氣使燒瓶內(nèi)剛停止沸騰的水重新沸騰D．
往漏斗里吹氣使乒乓球不下落

分析 A、過濾能夠把液體和固體分離；
B、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%；
C、壓強增大，水的沸點升高；
D、氣流流速越大，壓強越�。�

解答 解：A、水和酒精能夠互溶，不能用過濾方法分離水和酒精，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />B、混合后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{100g×20%+50g×10%}{100g+50g}$×100%=16.7%，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />C、壓入空氣時，氣壓增大，水的沸點升高，不能使燒瓶內(nèi)剛停止沸騰的水重新沸騰，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />D、往漏斗里吹氣時，乒乓球上面氣體流速大于下面氣體流速，導(dǎo)致乒乓球上面的壓強小于下面的壓強，從而導(dǎo)致乒乓球不下落，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模?br />故選：D．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗方法和結(jié)論都合理的是（　�。�
A．加入鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鹽
B．將氯化鋇溶液滴入某溶液中，產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液一定含有硫酸根
C．向某無色溶液中滴加酚酞，酚酞變紅，該溶液一定是堿溶液
D．某物質(zhì)在氧氣中燃燒能生成水，該物質(zhì)中一定含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．科學(xué)實驗中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范．下列物質(zhì)存放在對應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．“治污水”是“五水共治”行動中的一項，其實很多污水可以變廢為寶，某電鍍廢水含有AgNO3和Zn（NO3）2，如果將潔凈的鐵絲進(jìn)入該電鍍廢水中，一段時間后鐵絲表面覆蓋了一層物質(zhì)，這層物質(zhì)是（　　）
A．Ag、ZnB．AgC．ZnD．Zn、Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑．粉骨碎身全不怕，要留清白在人間．”從化學(xué)視角看，符合詩句中物質(zhì)變化順序的是（　�。�
A．CaCO3→Ca（OH）2→CaO→CaCO3B．CaCO3→CaO→Ca（OH）2→CaCO3
C．CaCO3→Ca（OH）2→CaCl2→CaCO3D．Ca（OH）2→CaCO3→CaO→CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．臨床上發(fā)現(xiàn)，用25%的硫酸鎂溶液l0～20mL與10%的葡萄糖溶液500mL的混合液可以治療支氣管哮喘．下表是硫酸鎂的部分溶解度數(shù)據(jù)：
溫度（℃）102030406080
溶解度（g/100g水）28.233.738.944.554.655.8
（1）若用無水硫酸鎂固體配制400g 25%的硫酸鎂溶液，則需要水的體積為300mL（假設(shè)此實驗條件下水的密度為lg/mL），在配制溶液過程中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率．
（2）若要配制30%的硫酸鎂溶液，則配制時應(yīng)控制的溶液溫度至少達(dá)到30℃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實驗．

（1）溶液配制．用50毫升30%的H2O2溶液（密度為1.13克/厘米3）配制5%的H2O2溶液（密度約為1克/厘米3）．溶液配制過程中，除用到玻璃棒外，還需用到下列儀器中的ACD．
A．燒杯        B．鐵架臺        C．量筒        D．膠頭滴管
（2）氣體制備．用配制好的H2O2溶液和MnO2制取O2．請你在A、B兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由便于添加液體藥品制得較多的氣體．
（3）性質(zhì)實驗．用收集好的氧氣，進(jìn)行了鐵絲燃燒的實驗，其實驗操作是：把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀，待火柴快燃盡時，再立即插入集氣瓶中，觀察到鐵絲劇烈燃燒．通過實驗得出，鐵絲可以在氧氣中燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．很多物質(zhì)的分解都可以得到氧氣，下列是實驗室制氧氣常用的反應(yīng)原理，正確的是（　�。�
A．2 KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2 KCl+3O2↑B．2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO2+2MnO2+O2↑
C．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑D．2H2O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2O+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．電池在生活中扮演著越來越重要的角色
Ⅰ干電池是我們經(jīng)常使用的電源，其筒內(nèi)的黑色物質(zhì)含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等物質(zhì)，某學(xué)校研究小組利用廢干電池分離出MnO2，并加以驗證，實驗過程如圖
（1）下列有關(guān)實驗的敘述中，不正確的是BC．
A、操作①中玻璃棒的作用是加快固體溶解
B、操作②中要加快過濾，可以用玻璃棒進(jìn)行攪拌
C、操作②中濾紙的邊緣要低于液面的高度
D、操作③的目的是除去濾渣中的碳
（2）操作④產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
Ⅱ鉛蓄電池俗稱“電瓶”，其電流強度、功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通干電池，廣泛應(yīng)用于電動機(jī)和汽車內(nèi)，它放電時化學(xué)方程式為：PbO2+2H2SO4+Pb═2X+2H2O，則X的化學(xué)式為PbSO4．
Ⅲ．氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池．如圖是氫氧燃料電池的示意圖，電池工作時，H2和O2反應(yīng)生成水，同時提供電能，溶液的pH值變小（選填“變大”、“變小”、“不變”）

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