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16.將某有機物A和氧氣置于完全封閉的容器中引燃,充分反應后,只生成二氧化碳和水.實驗測得反應前后物質質量如下表所示:
AO2CO2H2O
反應前質量/g64a00
反應后質量/g008872
(1)表中a值為96;有機物A中碳元素的質量為24g.
(2)有機物A的相對分子質量為32.

分析 (1)根據(jù)化學反應前后物質的總質量不變求得a值,根據(jù)化學反應前后元素的質量不變求出有機物中碳元素的質量;
(2)有機物中的氫元素全部轉化為水中的氫元素,故可根據(jù)水中氫元素的質量和以上求得的碳元素的質量求出有機物的質量,然后根據(jù)元素的質量分數(shù)的求法求出氫元素的質量分數(shù)

解答 解:(1)化學反應前后物質的總質量不變,故64+a+0+0=0+0+88+72,求得a=96;
有機物中的碳元素全部轉化為二氧化碳中的碳元素,故有機物中的碳元素的質量就是二氧化碳中的碳元素的質量,故有機物中碳元素的質量
為:88g×$\frac{12}{12+16×2}$×100%=24g
(2)有機物中的氫元素全部轉化為水中的氫元素,故氫元素的質量為:72g×$\frac{2}{18}$×100%=8g,故有機物中氧元素的質量為:64g-24g-8g=32g;
有機物中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為:$\frac{24}{12}:\frac{8}{1}:\frac{32}{16}$=1:4:1;即化學式為:CH4O;
A的相對分子質量為:12+1×4+16=32;
故答案為:(1)96;24;(2)32;

點評 本題考查了質量守恒定律的應用,化合物的質量就是組成化合物的各元素的質量和.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列符號表示兩個分子的是(  )
A.2H2B.H2OC.2HD.Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.A~F均為初中化學所學的物質.其中屬于堿的是B、C,屬于鹽的是D、E;胃酸中含有F能幫助消化.其物質間的轉化關系如圖所示.其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去.試推斷:

(1)寫出物質的化學式:ACaO,BCa(OH)2,ECaCO3
(2)寫出下列化學方程式:
反應①:2HCl+CaO═H2O十CaCl2;
反應②:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(3)圖中的相互關系中沒有涉及的基本化學反應類型是:置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某種氧化銅樣品中混有少量木炭粉,為測定該樣品中氧化銅的質量分數(shù),某同學設計了如圖裝置進行實驗(N2不參加反應,不考慮外界空氣對實驗的影響).
①該實驗需要測定的量:反應前后裝置Ⅱ的質量和反應前樣品總的質量;
②充分反應后,裝置Ⅱ的質量增加了0.44g,則生成的二氧化碳的物質的量是0.01mol.求參加反應的氫氧化鈉的物質的量.(請根據(jù)化學方程式列式計算)0.02mol
③為達到實驗目的,對反應前氫氧化鈉溶液中溶質質量的要求是≥0.8g;
④關于該實驗的下列說法正確的是CD.
A、當黑色粉末全部變?yōu)楣饬良t色時方可停止加熱
B、實驗結束時先熄滅酒精噴燈會導致Ⅱ中液體倒流入Ⅰ中
C、只稱量反應前后裝置Ⅰ中固體質量也可達到實驗目的
D、用氧氣代替氮氣完成實驗也可達到實驗目的.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.四瓶脫落標簽的無色溶液,分別是Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀鹽酸中的一種,某為區(qū)分四種無色溶液,將溶液分別編號為①、②、③、④并進行如下實驗:①+②→白色沉淀;②+④→白色沉淀;①+③→氣泡.由此推斷①、②、③、④依次是( 。
A.稀鹽酸、Na2SO4溶液、K2CO3溶液、BaCl2溶液
B.K2CO3溶液、BaCl2溶液、稀鹽酸、Na2SO4溶液
C.BaCl2溶液、K2CO3溶液、Na2SO4溶液、稀鹽酸
D.Na2SO4溶液、BaCl2溶液、K2CO3溶液、稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關物質的檢驗、鑒別、分離和除雜所用的試劑或方法正確的是( 。
 選項 實驗目的 所用試劑或方法
 A 檢驗某天然水是硬水還是軟水 pH試紙
 B 鑒別一氧化碳和氧氣兩瓶氣體 聞氣味
 C 除去FeCl2溶液中混有的少量CuCl2 加入足量鐵粉,充分反應后過濾
 D 除去二氧化碳氣體中少量的一氧化碳 通氧氣,點燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.按照一定的依據(jù)把物質進行分類,是我們認識物質的組成、結構、性質和用途的便捷途徑.小明同學在家中建立了小小化學實驗室,他收集了許多物質,其中有:①純堿;②生石灰;③熟石灰;④鐵礦石;⑤銅;⑥石墨;⑦氧化鐵.對上述物質的分類不正確的是( 。
A.屬于混合物的有④B.屬于單質的有⑤⑥
C.屬于堿的有①③D.屬于氧化物的有②⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.實驗室里同學們正在探究氫氧化鈉與硫酸能否發(fā)生化學反應.
【探究活動1】菲菲同學進行了如圖1實驗.

她觀察到的現(xiàn)象應該是滴加稀硫酸后無現(xiàn)象,滴加硝酸鋇溶液,產生白色沉淀.
她認為此現(xiàn)象說明生成了硫酸鈉,因此能證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應.
【評價與交流】請你評價她的實驗結論硫酸鈉溶液中含有硫酸根離子,稀硫酸中也含有硫酸根離子,加入硝酸鋇溶液產生硫酸鋇白色沉淀,只能證明溶液中含有硫酸根離子,無法證明生成了其他物質.
【探究活動2】琪琪同學為了證明同樣的問題進行了如圖2的另一個實驗:
【搜集證據(jù)】滴人酚酞后觀察到溶液由無色變?yōu)榧t色,滴入適量稀硫酸后觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色.
【解釋與結論】用化學方程式表示滴入稀硫酸后產生現(xiàn)象的原因H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
據(jù)此琪琪同學證明了氫氧化鈉與硫酸能發(fā)生反應.
【反思與總結】由上述探究活動我們可以認識到,在判斷一個反應能夠發(fā)生時,如果不能證明有其它物質的生成,則應證明反應物發(fā)生了改變.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.在托盤天平的左、右兩個托盤中各放有一個盛100g20%鹽酸的小燒杯,調節(jié)天平使之達到平衡,向左邊燒杯中放入6.2gKOH,為使天平保持平衡,向右燒杯中應加入Na2CO3的質量是( 。
A.10gB.12.4gC.6.2gD.10.6g

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