9.2015年1月2日哈爾濱市道外區(qū)太古街庫房起火不僅損失慘重,還犧牲了5名消防戰(zhàn)士,讓人們刻骨銘心.安全用電,安全防火,警鐘長鳴.
(1)一般家庭使用的滅火器主要是手提式干粉滅火器,其反應原理是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑(用化學方程式表示);
(2)高層逃生緩降器是高樓火災自救逃生器械,安全鉤是由鋁合金制成的.它屬于金屬材料;主要是利用它A等性能.(填字母)
A.硬度大、密度小       B.熔點高、導電性好        C.色澤美觀、耐腐蝕
(3)在火災初始階段,滅火毯能以最快的速度滅火,滅火毯耐高溫可達550℃-1100℃,利用滅火毯的滅火原理是隔絕氧氣.

分析 (1)根據(jù)碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳進行分析;
(2)根據(jù)安全鉤是由鋁合金制成的,屬于金屬材料,主要是利用硬度大、密度小等性能進行分析;
(3)根據(jù)滅火的原理進行分析.

解答 解:(1)碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳,化學方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(2)安全鉤是由鋁合金制成的,屬于金屬材料,主要是利用硬度大、密度小等性能,故選:A;
(3)在火災初始階段,滅火毯能以最快的速度滅火,滅火毯耐高溫可達550℃-1100℃,利用滅火毯的滅火原理是隔絕氧氣.
故答案為:(1)2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(2)金屬,A;
(3)隔絕氧氣.

點評 本題主要考查了滅火的原理和合金的性能,難度不大,需要在平時的學習中加強記憶.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂.如圖是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程:

根據(jù)流程圖回答:
(1)寫出NaOH與雜質(zhì)反應的化學方程式2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl;
(2)加入試劑B的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.只用一種試劑來鑒別氫氧化鈉溶液、水和稀硫酸,可以選用下列物質(zhì)中的(  )
A.紫色石蕊溶液B.無色酚酞溶液C.二氧化碳D.鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料,隨著科技水平的不斷提高,金屬及其合金在日常生活中扮演著越來越重要的角色.
(1)汽車車體多用鋼材制造.表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與水和氧氣接觸而生銹.
(2)工業(yè)上用CO還原氧化鐵冶煉金屬鐵的化學方程為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是稀鹽酸或稀硫酸或硫酸銅溶液.(填一種即可)
(4)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是某鍋的示意圖.
①該鍋含有的有機合成材料是塑料(填寫名稱).
②炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是使油與氧氣隔絕.
③銅也易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果.
(5)某同學設(shè)計實驗方案,測定某硫酸廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù).先取一潔凈小燒杯,稱其質(zhì)量為18.2g,往其中倒入少量硫酸分液后稱重,總質(zhì)量為33.2g,之后,將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去鐵銹)放入該小燒杯中反應,待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱重,總質(zhì)量為43.9g.請回答下列問題:
①計算該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).
②若鐵釘?shù)蔫F銹(主要成分為氧化鐵)未除凈,對計算結(jié)果的影響是偏。ㄌ睢捌蟆薄捌 被颉盁o影響”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.在細菌的作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應的化學方程式為5CH3OH+12O2+6NH3═3X+5CO2+19H2O,則X的化學式為( 。
A.H2OB.N2C.H2D.CO

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.運用所學的化學用語填空.
(1)3個氮原子3N            
(2)碘酒中溶劑的化學式C2H5OH
(3)硝酸銀溶液中的陰離子NO3-    
(4)標出碳酸鈉中鈉元素的化合價$\stackrel{+1}{Na}$2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4                猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是四.
理由氫氧化鈉和硫酸會發(fā)生反應
【實驗探究】(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有氫氧化鈉.
(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色,對比比色卡,pH<7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時指出
【實驗探究】
(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:①實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中.
②實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是Na2SO4與BaCl2反應也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.
③請你再設(shè)計一個方案驗證猜想(要求寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)并寫出相應方程式.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

5.維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力.近年來,科學家還發(fā)現(xiàn)維生素 C 有防癌作用.下列關(guān)于維生素 C 的說法中錯誤的是( 。
A.維生素 C 是氧化物
B.維生素 C 是由6個碳元素、8個氫元素、6個氧元素組成
C.維生素 C 中,C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 9:1:12
D.青少年應多吃蔬菜水果,切忌偏食

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.測得部分食物的pH如下表,下列說法錯誤的是( 。
 食物 蘋果汁 葡萄汁 牛奶 雞蛋清
PH 2.9~3.3 3.5~4.56.3~6.6 7.6~8.0
A.蘋果汁和葡萄汁顯酸性B.牛奶和雞蛋清顯堿性
C.蘋果汁比葡萄汁的酸性強D.胃酸過多的人應少喝蘋果汁

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同步練習冊答案