【題目】關(guān)于鐵絲在氧氣中燃燒、鐵絲生銹的說(shuō)法正確的是

A．鐵絲燃燒產(chǎn)生白煙

B．鐵絲生銹是緩慢氧化

C．鐵絲燃燒的產(chǎn)物是Fe2O3

D．鐵生銹屬于物理變化

【答案】B

【解析】A、鐵絲燃燒時(shí)火星四射，生成黑色固體，故A錯(cuò)誤；

B、鐵絲生銹是鐵與氧氣發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng)，故B正確；

C、鐵絲燃燒生成物為四氧化三鐵，故C錯(cuò)誤；

D、鐵生銹有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤，

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究金屬鎳(Ni，銀白色金屬)和銅的活動(dòng)性順序，進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。請(qǐng)你一起參與他們的活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題。

探究活動(dòng)一：金屬鎳和銅的活動(dòng)性順序

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將金屬鎳加入到盛有硫酸銅溶液的試管中

溶液的顏色變淺，有______色固體析出

鎳比銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)

若在生成物中Ni為＋2價(jià)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小組同學(xué)還發(fā)現(xiàn)試管中有無(wú)色氣體產(chǎn)生的“異常”現(xiàn)象，十分好奇，于是繼續(xù)進(jìn)行探究活動(dòng)。

探究活動(dòng)二：無(wú)色氣體的成分是什么？

【猜想假設(shè)】A.氫氣　B．氧氣　C．二氧化硫　D．二氧化碳　E．一氧化碳

【分析推理】小明認(rèn)為無(wú)色氣體不可能是二氧化碳或一氧化碳，理由是___________________。

小紅根據(jù)二氧化硫能夠形成酸雨的事實(shí)，推測(cè)二氧化硫與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相似。小組同學(xué)認(rèn)為小紅的觀點(diǎn)合理，于是將收集到的氣體通入____________中，發(fā)現(xiàn)溶液________，證明無(wú)色氣體不是二氧化硫。

綜上所述，小組同學(xué)認(rèn)為，無(wú)色氣體可能是氫氣，或者是氧氣。

【設(shè)計(jì)方案】為確定氣體成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先______________，然后將燃著的木條放在尖嘴處，發(fā)現(xiàn)氣體燃燒并發(fā)出淡藍(lán)色火焰，證明無(wú)色氣體可能是氫氣。

該實(shí)驗(yàn)方案中濃硫酸的作用是________________。

【評(píng)價(jià)與反思】小組同學(xué)認(rèn)為，還可以補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證無(wú)色氣體中含有氫元素，從而進(jìn)一步證明無(wú)色氣體可能是氫氣。他們應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是__________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．下列屬于化學(xué)變化的是

A．從空氣中分離得到氧氣和氮?dú)?/span>

B．從石油中分離得到汽油和柴油

C．C從煤碳中焦化得到焦炭和煤焦油

D．從海水中利用膜法獲得淡水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在世界范圍內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計(jì)化肥對(duì)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率已超過(guò)40%。下圖是兩種氮肥標(biāo)簽的一部分。

請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題：

(1)從標(biāo)簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是________(填字母)。

A．易溶于水　B．受熱易分解　C．有揮發(fā)性

(2)碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為________。

(3)純尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________，這種尿素肥料的純度至少為________。(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化如圖所示。

(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)是將____________(填“稀硫酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。

(3)當(dāng)所加溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為b g時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為____________(寫(xiě)化學(xué)式)。

(4)完全中和一定量的某硫酸溶液，需要100 g 8%的NaOH溶液，若改用100 g 8%的KOH溶液，則反應(yīng)后溶液的pH________(填“＞”“＜”或“＝”)7。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)新一代氣象衛(wèi)星“風(fēng)云三號(hào)”于今年5月27日成功發(fā)射，運(yùn)載火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其燃燒的化學(xué)方程式為：R+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2．則偏二甲肼的化學(xué)式是

A．C2H8N2 B．N2H4 C．CH4 D．C6H7N

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)，應(yīng)加入過(guò)量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì)，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀。過(guò)濾去除沉淀后，再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程如下圖所示：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)操作步驟也可以是①③④②⑤⑥

B．操作⑥中，加入鹽酸的目的是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH 調(diào)為7

C．在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒

D．操作⑤得到的沉淀中共有四種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水可以通過(guò)蒸餾自來(lái)水來(lái)制取。操作方法是：在下圖所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來(lái)水，再加入幾粒沸石(或碎瓷片)。在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后，加熱蒸餾燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈。棄去開(kāi)始餾出的部分液體，收集到10mL左右蒸餾水后，停止加熱。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出儀器A的名稱(chēng)：A__________。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)冷凝管進(jìn)、出水的方向應(yīng)該是b進(jìn)a出，不能a進(jìn)b出的理由是_________。

(3)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器，該儀器是______(填序號(hào))。

(4)實(shí)驗(yàn)中加入的沸石(或碎瓷片)___________________催化劑(填“是”或“不是”)。

其作用是___________________。

(5)用該裝置也可以將硬水軟化為軟水，生活中還有一種降低水的硬度的方法是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列性質(zhì)屬于紙張化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 白色 B. 不溶于水 C. 可燃 D. 易撕碎

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同步練習(xí)冊(cè)答案