• <li id="ir7jm"><dl id="ir7jm"></dl></li>
    


    
	
    
		
	
    
	
    
		
    
			
		
    
		
    
	
    

    



    

    

    



    


    
	
    
			
    

			
    
				
    【題目】分類、類比是初中化學常用的學習方法。
    （1）化學實驗可按其主要目的分為：物質發(fā)生化學反應條件的探究，物質性質的探究，物質含量的探究等。據(jù)此應將下列實驗中D與   (填“A”或 “B”或 “C”)歸為一類，依據(jù)的實驗目的是 。
    A
    B
    C
    D
    （2）在氧化還原反應中，元素化合價升高的反應物為還原劑，反之為氧化劑。則上述實驗B中，氧化劑是 ，請寫出由一種單質和一種化合物發(fā)生化合反應的化學方程式 （其中單質為還原劑，化合物為氧化劑）。
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】（1）C，物質發(fā)生化學反應條件的探究
    （2）CuO， C+CO2 2CO
    【解析】
    試題分析：（1）實驗中D是探究物質發(fā)生化學反應的條件，實驗C也是探究物質發(fā)生化學反應的條件，故可歸為一類。（2）實驗B發(fā)生的化學反應中，Cu元素的化合價由+2價降為0價，故氧化銅是氧化劑。C+CO22CO，其中C元素的化合價由0價升為+2價，為還原劑，CO2中C元素的化合價由+4價降為+2價，為氧化劑。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳（催化劑）制取氧氣。
    【提出問題】催化劑二氧化錳的用量對反應速率是否有影響？
    【設計實驗】（1）實驗裝置如圖所示：
    （2）實驗記錄：實驗數(shù)據(jù)如下表：
    過氧化氫體積（ml）
    過氧化氫濃度
    二氧化錳質量（g）
    測量數(shù)據(jù)（ml）
    Ⅰ
    30
    5％
    0.1
    Ⅱ
    30
    5％
    0.2
    Ⅲ
    30
    5％
    0.3
    【實驗分析】（1）過氧化氫分解的文字表達式為____________________；二氧化錳可作為該反應的催化劑的依據(jù)是__________________。
    （2）表格中的“測量數(shù)據(jù)”是：相同時間內_______________________
    （3）本實驗中，測定待測數(shù)據(jù)的裝置（上圖中虛線框里）是_______（填編號）。
    （4）若第Ⅱ次比第Ⅲ次實驗的“測量數(shù)據(jù)”更______（填“大”或“小”）說明催化劑的用量越多，反應更快。
    【實驗反思】除了上述因素會影響過氧化氫的反應速率外，_________（寫一種）也會影響過氧化氫的分解反應速率，請寫出你的實驗方案：_______________________
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如下圖。
    該同學的實驗步驟如下：
    ①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。
    ②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。
    ③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。
    請回答下列問題：
    (1)該實驗中紅磷需稍過量，目的是 。
    (2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是  ，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為 。
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置。其操作順序正確的是
    A．⑦②③①④⑤⑥  B．①⑦③②⑤④⑥
    C．⑤⑦③②①④⑥  D．⑦③①②④⑥⑤
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】和金剛石互為同素異形體的是
    A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 碳60 D. 木炭
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】在空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是
    A．氧氣   B．二氧化碳   C．氮氣  D．水蒸氣
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下列有關物質的用途，利用了物理性質的是（　�。�
    A. 用稀硫酸除去鐵銹 B. 用氫氣作燃料
    C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用干冰人工降雨
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】鈣是維持人體正常功能所必須的元素，有時需要服用補鈣劑滿足人體需求。下圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分。請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：
    （1） 葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）中C、H的原子個數(shù)比是   ；
    （2） 碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質量分數(shù)為   ；
    （3） 已知C12H22O14Ca的相對分子質量是430，按照葡萄糖酸鈣片說明書每日的補鈣量，若改服用金鈣爾奇片，一次應服用幾片？
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖所示A~G是初中化學常見的物質。圖中 “→”表示轉化關系，“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物。請回答：
    （1）G的化學式為 ，E與F發(fā)生化學反應的基本類型是  。寫出物質B的一種用途 ；
    （2）C、D發(fā)生反應的化學方程式可能為 。
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
			
    
	
    
		
    


    同步練習冊答案