“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請(qǐng)結(jié)合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題．

（1）寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（2）寫出圖中C方框內(nèi)甲、乙兩種粒子的符號(hào)：甲______，乙______。

（3）從微觀的角度分析，上述反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______（填粒子符號(hào)，下同）和______結(jié)合成H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省廣州市番禺區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

氯氣（化學(xué)式為：Cl2）是一種黃綠色氣體，其溶于水后得到的溶液稱為氯水，氯氣溶于水時(shí)，部分氯氣會(huì)與水發(fā)生如下反應(yīng)：Cl2+H2O＝HCl+HClO，氯水顯淺黃綠色， 氯水含有多種溶質(zhì)，因而具有多種性質(zhì)。已知：次氯酸（化學(xué)式為：HClO）具有強(qiáng)氧化 性，能夠?qū)⒂猩镔|(zhì)（含酸堿指示劑）氧化為無色物質(zhì)，但其酸性很弱，不能與含 CO3 的鹽反應(yīng)。請(qǐng)預(yù)測(cè)氯水的化學(xué)性質(zhì)，說明預(yù)測(cè)的依據(jù)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：限選試劑：Na2SO4 溶液、CaCO3 固體、AgNO3 溶液、紫色石蕊溶液、BaCl2 溶液、鎂粉、銅片。

預(yù)測(cè)

預(yù)測(cè)的依據(jù)

驗(yàn)證預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象

① 能夠與含Ag+的可溶性鹽反應(yīng)

氯水中含有Cl-,AgCl難溶于水。

取少量氯水于試管中，如果觀察到，_______則預(yù)測(cè)成立

② 能夠與_______（填物質(zhì)類別）反應(yīng)

_____

如果觀察到，_______則預(yù)測(cè)成立

③ 能夠與_______（填物質(zhì)類別）反應(yīng)

_____

如果觀察到，_______則預(yù)測(cè)成立

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省日照市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式、類別、用途完全對(duì)應(yīng)的是（ ）

A.碳酸鈉 石堿 堿 制玻璃

B.氧化鈣 熟石灰 氧化物 補(bǔ)鈣劑

C.硫酸銅 膽礬 酸 制農(nóng)藥

D.氫氧化鈉 苛性鈉 堿 人造棉

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省肇慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A.金剛石硬度大，可制造鉆頭 B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣

C.銅有良好的導(dǎo)電性，可制作導(dǎo)線 D.氫氧化鈉具有堿性，常用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省肇慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列成語或俗語涉及化學(xué)變化的是

A.滴水成冰 B.積沙成塔 C.鐵杵磨成針 D.鉆木取火

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年廣西河池市都安縣中考五�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的專用語言，請(qǐng)用數(shù)字或化學(xué)符號(hào)填空：

（1）磷元素_____；

（2）2個(gè)二氧化氮分子_____；

（3）氧化鎂_____；

（4）硫酸根離子_____；

（5）標(biāo)出氯化鋅中鋅元素的化合價(jià)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年廣西河池市都安縣中考五�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�

A.往燒杯中傾倒稀硝酸時(shí)，瓶口緊挨燒杯口

B.用10mL的量筒量取8.85mL10%的雙氧水

C.稱量氯化銨時(shí)，托盤天平左盤放砝碼，右盤放藥品

D.皮膚不慎接觸濃硫酸時(shí)，應(yīng)立即用NaOH溶液清洗

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年上海市浦東新區(qū)九年級(jí)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用氫氣、木炭粉和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

①上述實(shí)驗(yàn)都可觀察到的現(xiàn)象是_______；A試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②A中試管敞口，C中玻璃管密閉的原因是_______。

③B、C中都能觀察到石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

④若B、C中等質(zhì)量的氧化銅均完全反應(yīng)，則石灰水（足量）中產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量是B_______C（選填“>”、“<”或“＝”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019江西省中考信息模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組探究金屬與酸反應(yīng)時(shí),小珍同學(xué)將濃硫酸與銅片混合物溶液加熱,一段時(shí)間后，觀察到溶液變藍(lán)色,同時(shí)聞到刺激性氣味。

[提出問題]銅能與濃硫酸反應(yīng),反應(yīng)生成的刺激性氣味的氣體是什么?

[猜想與假設(shè)]

猜想1:可能是二氧化硫。

猜想2:可能是__________。

猜想3:可能是二氧化硫與三氧化硫。

猜想4:可能是氯化氫氣體。

大家討論后認(rèn)為猜想4不合理,依據(jù)是__________。

[查閱資料]SO2和SO3都能與氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀渾濁。硫酸鋇不溶于酸,亞硫酸鋇沉淀溶于稀鹽酸或稀硝酸反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體。

[實(shí)驗(yàn)探究]如圖所示,小珍將濃硫酸與銅片混合物加熱,將產(chǎn)生的氣體通入足量的氫氧化鋇溶液中，觀察到的現(xiàn)象是_______，停止加熱,用注射器向裝置B中注入足量的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是____________。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]猜想1正確。

[反思拓展]①銅與濃硫酸加熱反應(yīng)生成一種硫酸鹽和兩種氧化物，寫出銅與濃硫酸反應(yīng)化學(xué)方程式:_____。

②C裝置的作用是_________。

③銅與稀硫酸加熱不發(fā)生反應(yīng),銅與濃硫酸加熱能反應(yīng),由此得出的結(jié)論是_____（填序號(hào)）。

A 濃硫酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)不同

B 銅能與稀鹽酸反應(yīng)

C 濃硫酸與銅反應(yīng)體現(xiàn)了濃硫酸酸性

D 銅與濃硫酸反應(yīng)證明銅活動(dòng)性在氫前面

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