下列物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和寫(xiě)法都正確（　　）
A、氧化鈉Na2O
B、氦氣He2
C、一氧化碳CO
D、氫氧化鉀K（OH）2
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．
解答：解：A．氧化鈉中，鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，故正確；
B．氦氣是一種稀有氣體單質(zhì)，化學(xué)式直接用元素符號(hào)表示，正確的為：He，故錯(cuò)誤；
C．氧元素的符號(hào)應(yīng)該大寫(xiě)，正確的是CO，故錯(cuò)誤；
D．鉀元素顯+1價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，故氫氧化鉀的化學(xué)式為：KOH，故錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握單質(zhì)與化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果．
（1）取液后的膠頭滴管平放或倒置：
 
；
（2）向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精：
 
；
（3）傾倒細(xì)口瓶里的液體時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)有向著手心：
 
；
（4）用量筒量取液體時(shí)，仰視讀數(shù)：
 
；
（5）將塊狀的石灰石直接扔進(jìn)直立的試管中：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們飲用的高鈣牛奶，這里的鈣應(yīng)理解為（　�。�
A、單質(zhì)B、分子C、元素D、化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氮?dú)饩哂邢铝行再|(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、常溫下是無(wú)色無(wú)味的氣體
B、極難溶于水
C、在高溫、高壓和有催化劑的條件下，能與氫氣生成氨氣
D、在低溫高壓下能變成無(wú)色液體或雪狀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　�。�
A、水B、液氧
C、二氧化碳D、高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要量取70毫升的水，最好選用（　�。�
A、10毫升量筒
B、100毫升量筒
C、200毫升量筒
D、1000毫升量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有質(zhì)量相等的a、b兩份氯酸鉀，其中a中另加少量的二氧化錳，將它們同時(shí)加熱，放出氧氣的質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖．則實(shí)際參與反應(yīng)的 和 兩種粒子的個(gè)數(shù)比為（　�。�
A、1：1B、1：2
C、2：1D、4：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)教材“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣．
【提出問(wèn)題】氧化鐵、氧化銅能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實(shí)驗(yàn)探究1】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①分別量取5mL 5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象．A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
②待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
③將實(shí)驗(yàn)②中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量，所得固體質(zhì)量仍為a g．
④分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．
（1）A中產(chǎn)生的氣體是
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)②、③證明：氧化鐵的
 
 和
 
 在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；
（3）寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)④的目的是
 
，若實(shí)驗(yàn)④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是
 

 
．
【實(shí)驗(yàn)探究2】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)KClO3質(zhì)量其它物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)
①1.2g/
②1.2gCuO   0.5g
③1.2gMnO2   0.5g
（MnO2二氧化錳，CuO氧化銅）
（1）上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是
 
；
（2）若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更
 
（填“大”或“小”），說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．
（3）【預(yù)期結(jié)論】氧化銅能作氯酸鉀分解的催化劑．你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是
 

（4）若要證明氧化銅是氯酸鉀的催化劑，需要進(jìn)行兩個(gè)實(shí)驗(yàn)
①
 
；
②
 
．

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