【題目】生活中處處有化學,請用所學知識回答下列問題:
(1)下表是某校為學生制定的營養(yǎng)中餐食譜:
主食:米飯 副食:花生米、炒牛肉、清蒸魚 飲料:牛奶
你建議該學生應增加的食物是___________。
A.麻辣豆腐 B.清炒雞蛋 C.涼拌黃瓜 D.紅燒排骨
(2)制作下列用品所列出的材料中都是有機合成材料的是_______________。
A. 雨傘:尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨 B. 牙刷:尼龍刷毛、塑料刷柄
C. 夾鉗:鋼鉗嘴、橡膠鉗柄 D. 導線:銅絲芯、塑料皮
(3)甲醛(CH3OH)有毒,誤飲可使眼鏡失明,甚至死亡,最新研究證明,用氨氣(NH3)處理含有甲醛的工業(yè)廢水,可使其轉變成無毒的物質,有關反應的化學方程式為5CH3OH+12O2+6NH3 3X+5CO2+19H2O,則X的化學式為______。
(4)丙烷(C3H8)是家用液化石油氣的主要成分之一,它和甲烷在空氣中燃燒生成物相同,請寫出丙烷燃燒的化學方程式______。
【答案】 C B N2 C3H8+5O2 3CO2+4H2O。
【解析】(1)根據(jù)合理飲食要求,米飯主要含有淀粉,花生米、炒牛肉、清蒸魚主要含有脂肪,牛奶主要含有蛋白質,應增加的食物是涼拌黃瓜,含有豐富的維生素。(2)制作下列用品所列出的材料中都是有機合成材料的是牙刷:尼龍刷毛、塑料刷柄。故選B。不銹鋼傘骨,鋼鉗嘴,銅絲芯均屬于金屬材料。(3)甲醛(CH3OH)有毒,誤飲可使眼鏡失明,甚至死亡。用氨氣(NH3)處理含有甲醛的工業(yè)廢水,可使其轉變成無毒的物質,有關反應的化學方程式為5CH3OH+12O2+6NH3 3X+5CO2+19H2O,根據(jù)質量守恒定律知,則X的化學式為N2。(4)丙烷(C3H8)和甲烷在空氣中燃燒生成物相同,丙烷燃燒的化學方程式是C3H8+5O2 3CO2+4H2O。
點睛∶合理飲食,對于青少年健康成長意義重大。甲醛(CH3OH)有毒,誤飲可使眼鏡失明,甚至死亡。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】觀察實驗圖像,得到結論正確的是
A. 圖一:向一定量的氫氧化鈉溶液中不斷滴加水
B. 圖二:向飽和石灰水中加入少量的CaO
C. 圖三:在100g Cu-Zn合金中加入足量鹽酸,根據(jù)氫氣質量可知Zn的質量分數(shù)為50%
D. 圖四:向硝酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙大
B. 10℃時,甲、乙飽和溶液溶質的質量相同
C. 20℃時,把30g甲放入50g水中形成的溶液中溶質質量分數(shù)為37.5%
D. 將20℃時的甲、乙飽和溶液升溫至30℃,甲、乙溶液中溶質的質量分數(shù)均不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)人類的生產和生活都離不開金屬。
(1)在圖(1)所示條件下,鐵釘銹蝕最快的是試管 (填序號),B裝置說明鐵生銹的條件是 。
(2)鋁的大規(guī)模開發(fā)和利用比銅和鐵晚,這是因為 。
(3)某研究小組的同學為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設計如圖(2)所示的三個實驗(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)、用量也相同)。
通過觀察,甲同學很快判斷鋅的活動性比鐵強,據(jù)你分析,甲同學依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 ;
他發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著,這說明活動性Cu (填“>”“<”或“=”)Ag,反應的化學方程式是 。
(4)乙同學認為上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序,想再補充一個實驗,請你和乙同學一起設計一個實驗方案并進行實驗,達到探究目的。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學反應的微觀示意圖如下,根據(jù)該圖得出的結論,正確的是
A. 四種物質中只有丙屬于氧化物
B. 該反應為化合反應
C. 該化學反應方程式為4NH3+5O24NO+6H2O
D. 若有17 g 物質甲參加反應,生成物丁的質量為18 g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1所示是實驗室制取氣體時常用的裝置,回答下列問題:
①寫出圖中有標號的儀器名稱:a._________;b. _________。
②用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為____;C、E、F均可用于收集氧氣,若用F裝置收集氧氣,氣體應從_____(選填“m”或“n”)端進入。若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是__________。
(2)為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產生,某校興趣小組的學生設計了如圖2所示實驗裝置進行實驗(實驗室只用嘴吸氣和呼氣)。請回答:
①圖2中瓶Ⅱ的作用是________________________。
②實驗中若猛吸猛呼,會造成不安全后果,猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進入口腔。猛呼時會_______。
(3)選擇發(fā)生裝置________ (選填字母)和收集裝置C可以用于實驗室制取CO2,為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖)的導管按氣流方向連接順序是_______(選填序號)。
①1→2→4→3 ②2→1→3→4
③4→3→1→2 ④3→4→2→1
檢驗二氧化碳的存在,可以將右圖裝置中的濃硫酸換成______ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖體現(xiàn)了有關堿的化學性質,請回答問題:
⑴甲同學將酚酞試液滴入Ca(OH)2溶液中,觀察到溶液變紅,得出結論:Ca(OH)2溶液呈____性。
⑵乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中,觀察到的實驗現(xiàn)象是_____________。
⑶請寫出用氫氧化鈉溶液吸收有害氣體二氧化硫的反應方程式_____________。
⑷丙同學將碳酸鈉溶液加入Ca(OH)2溶液中,發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁,發(fā)生的反應化學方程式是________,該反應屬于_________反應(填基本反應類型)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關說法中正確的是
A. 合金的硬度一般比組成它的純金屬更高,所以鋼的硬度高于純鐵
B. 將一定量的鋅粉投入足量稀酸中,充分反應后溶液質量會減小
C. 大力開采并出口金屬礦物資源,可以有效促進我國經(jīng)濟迅速增長
D. 由“Na+KClK+NaCl”反應推知:鈉的金屬活動性比鉀強
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