10．下列物質(zhì)中，不屬于某種基本營養(yǎng)素的是（　�。�
A．水B．維生素CC．淀粉D．甲醛

分析 人類的生命活動中需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽．

解答 解：A、水屬于人類生命活動需要的營養(yǎng)物質(zhì)；
B、維生素屬于人類生命活動需要的營養(yǎng)物質(zhì)；
C、淀粉屬于人類生命活動需要的營養(yǎng)物質(zhì)；
D、甲醛不屬于人類生命活動需要的營養(yǎng)物質(zhì)．
故選D．

點評 解答本題要掌握人類生命活動需要的營養(yǎng)物質(zhì)的種類，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測項目．PM2.5是指2.5微米以下的細微顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大．
（1）大氣中PM2.5主要來自化石燃料的燃燒和揚塵．化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）防PM2.5的專用口罩使用了活性碳，這是利用了活性炭的吸附作用．
（3）治理PM2.5改善大氣質(zhì)量的措施是減少化石燃料的使用（寫出1條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．水是一種重要的資源．請回答下列問題．
（1）實際生活中常用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為75%的酒精（乙醇水溶液）消毒，若要配制這種酒精200g，需要乙醇的質(zhì)量為150g．
（2）某學校飲水處可以將自來水凈化為直飲水，其處理步驟如圖1所示：

①中活性炭的作用是吸附，自來水通過直飲水機后得到的直飲水為混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）海水淡化可采用膜分離技術(shù)．如圖2所示，對加壓后右側(cè)海水成分的變化分析正確的是BD（填字母序號）．
A．溶質(zhì)質(zhì)量增加    B．溶劑質(zhì)量減少C．溶液質(zhì)量不變D．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示．

關(guān)于該過程，下列說法正確的是（　�。�
A．一個A分子由3個原子構(gòu)成B．A中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為l：3
C．生成C和D的分子個數(shù)比為l：lD．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．化學知識在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用．
（1）時下興起的環(huán)保炭雕工藝品，是以木炭為原料，采用傳統(tǒng)手工雕刻而成．炭雕工藝品既能裝飾居室，又能長時間保存不會變質(zhì)，這是因為在常溫下單質(zhì)碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）
（2）為了防止照片褪色，可將照片過塑（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕空氣
（3）室內(nèi)起火時，如果打開門窗，火反而會燒的更旺，這是因為增大空氣的流通，使燃燒更旺
（4）H2O與H2O2的組成元素相同，但化學性質(zhì)卻不同，這是因為分子的構(gòu)成不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列說法不正確的是（　�。�
A．用熟石灰檢驗銨態(tài)氮肥B．用水區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉
C．用氫氧化鈉溶液制作“葉脈書簽”D．用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．生活中的下列做法正確的是（　�。�
A．用含氟牙膏預(yù)防齲齒B．補充維生素 C 防止夜盲癥
C．用氫氧化鈣做補鈣劑D．水產(chǎn)店鋪用甲醛泡發(fā)魷魚

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．下列物質(zhì)溶于水pH＞7的是B
A．水     B．氫氧化鈉      C．硫酸      D．氫氧化鈣（或碳酸鈉等）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，只有Y能與鹽酸反應(yīng)，X與ZNO3溶液不反應(yīng)，三者活動性強弱順序是（　�。�
A．X＞Y＞ZB．Y＞Z＞XC．Z＞Y＞XD．X＞Z＞Y

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同步練習冊答案