5．下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（　�。�
A．用明火檢查液化氣罐是否漏氣
B．炒菜時(shí)油鍋著火，立即用冷水澆
C．液化氣泄漏，及時(shí)用手機(jī)撥打火警電話
D．撲滅圖書(shū)檔案火災(zāi)可使用液態(tài)二氧化碳滅火器

分析 A、液化氣屬于可燃性氣體，與空氣混合遇明火有爆炸的危險(xiǎn)；
B、根據(jù)滅火的原理分析；
C、根據(jù)可燃性氣體的性質(zhì)分析；
D、根據(jù)滅火的方法分析．

解答 解：A、用明火檢查液化氣罐是否漏氣極易引燃液化氣而發(fā)生火災(zāi)，故錯(cuò)誤；
B、炒菜時(shí)油鍋著火時(shí)，不能用水澆滅，因?yàn)橛偷拿芏缺人男。瑫?huì)浮在水面，水起不到滅火的作用，故錯(cuò)誤；
C、液化氣是可燃性氣體，與空氣混合遇電火花有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)，所以及時(shí)用手機(jī)撥打火警電話，可能會(huì)造成危險(xiǎn)，故錯(cuò)誤；
D、液態(tài)二氧化碳滅火時(shí)，液態(tài)二氧化碳馬上變成氣體不殘留任何殘留物，可以更好地保護(hù)圖書(shū)檔案．此滅火方法既考慮了滅火又考慮到保護(hù)圖書(shū)檔案資料，故正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)滅火原理的知識(shí)和燃燒特殊物質(zhì)的性質(zhì)特點(diǎn)，采用不同的滅火方法進(jìn)行滅火，考察了學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決生活問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖操作或裝置中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
O2性質(zhì)驗(yàn)證		B．
   電解水
C．
用玻璃刀裁劃玻璃		D．
   CO2性質(zhì)驗(yàn)證

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列生活中的變化，屬于物理變化的是（　�。�
A．牛奶變酸B．玻璃粉碎C．蔬菜腐爛D．高粱釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．學(xué)習(xí)化學(xué)不僅可以豐富知識(shí)，同時(shí)也可以更好地服務(wù)生活．
（1）圖1是家庭用電熨斗構(gòu)件示意圖，電熨斗構(gòu)件中，含有金屬材料的是銅質(zhì)插頭（不銹鋼底板）（填一種，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是塑料手柄（橡膠皮線）．電熨斗不用時(shí)，要及時(shí)斷開(kāi)電源，否則可能引發(fā)火災(zāi)，電熨斗通電產(chǎn)生熱量屬于物理（選填“物理”或“化學(xué)”）變化，使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn) 而引發(fā)燃燒．

（2）人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)能源和資源．
①家用燃料的更新過(guò)程如圖3：

下列有關(guān)家用燃料更新的理由，不正確的是A（選填字母）．
A．天然氣屬于可再生能源          B．氣體燃料的利用率更高
C．可以減少酸雨的發(fā)生       D．煤僅用作燃料浪費(fèi)資源
②有位同學(xué)家中使用的燃料是天然氣（主要成分CH4），為安全起見(jiàn)，計(jì)劃在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器．該同學(xué)認(rèn)為報(bào)警器安裝的位置應(yīng)如圖2所示：你認(rèn)為這樣安裝是否合理合理，請(qǐng)說(shuō)明理由甲烷密度比空氣�。绻麖N房里發(fā)生天然氣泄露，不可以（填“可以”或“不可以”）開(kāi)燈檢查．
③已知：同溫、同壓下，氣體體積比等于分子個(gè)數(shù)比．如果以管道煤氣（主要成分CO和H2）為燃料的家庭改用天然氣，則灶具的改進(jìn)方法可以為A（選填字母）．
A．增大空氣的進(jìn)入量           B．增大天然氣的進(jìn)入量
C．減小空氣的進(jìn)入量           D．天然氣的進(jìn)入量不變
④寫(xiě)出灌裝液化氣中主要成分C3H8完全燃燒的化學(xué)方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．分析、類比和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列分析、類比和推理正確的是（　�。�
A．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
B．酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸
C．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．科學(xué)家在低溫下合成了一種化合物，其分子模型如右圖所示，其中代表碳原子，代表氫原子．已知同溫同壓下，氣體的體積比等于氣體的分子個(gè)數(shù)比，m表示質(zhì)量，V表示體積．該物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成水和二氧化碳時(shí)，下列關(guān)系式正確的是（　　）
A．m（CO2）：m（H2O）=44：18B．v（C5H4）：v（CO2）=1：5C．m（CO2）：m（H2O）=55：18D．v（C5H4）：v（CO2）=1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．中國(guó)最新戰(zhàn)機(jī)殲-31使用了高強(qiáng)度、耐高溫的鈦合金材料．工業(yè)上冶煉鈦的反應(yīng)如下：TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2．下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（　　）
A．化合反應(yīng)B．復(fù)分解反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法．下列分類中正確的是（　�。�
A．有機(jī)物：甲烷、酒精、甲醛
B．復(fù)合肥料：尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨
C．混合物：煤、石油、冰水共存物
D．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同．結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色．
（2）圖中只生成鹽和水的反應(yīng)包括③⑤（填序號(hào)）．
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
（4）若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng)，又能跟Ca（OH）2反應(yīng)，則X可能是C．（填字母）
A．BaCl2       B．CuSO4       C．Na2CO3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案