老師在課堂上做鈉的性質實驗,先用小刀切下綠豆大小的一塊,可以看到銀白色的金屬光澤,再放入滴加過酚酞試液的水中,觀察到鈉浮在水面上,熔化成閃亮的小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”的響聲,溶液變紅。反應后產生一種氣體,經檢驗其密度最小且具有可燃性。
根據以上描述,回答下列問題:
⑴鈉的物理性質 (答出一條即可)。
⑵解釋任一處劃線現(xiàn)象的原因 。
⑶如果在實驗室中制取該反應產生的氣體,收集方法為 。
⑷反應完畢,向溶液中滴加稀鹽酸至過量,可觀察到的現(xiàn)象為 。
⑸反應完畢,向溶液中通入二氧化碳,無明顯現(xiàn)象。現(xiàn)提供固體氫氧化鈉、二氧化碳、乙醇和必需的儀器,并查得如下資料。
請設計一個“看得見”的氫氧化鈉與二氧化碳反應的實驗 。
科目:初中化學 來源: 題型:
在工作和生活中,為了防止發(fā)生事故,常采取一些安全措施。下列措施比較安全的是( )
A.啟用閑置的沼氣池前先進行燈火實驗
B.礦工進入煤礦的礦井用火把照明
C.用點燃木條的方法檢查天然氣管道是否泄漏
D.到溶洞探險,用火把照明
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示是元素X的一種粒子結構示意圖,下列說法正確的是( )
A.X是硫元素
B.該粒子的最外電子層已達到穩(wěn)定結構
C.該粒子可表示為X+
D.該粒子的核電荷數為18
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據物質的組成.小明將部分物質分為甲、乙兩類(如表所示)。下列對分類結果判斷正確的是( )
A.甲為酸,乙為單質 B.甲為化合物,乙為單質
C.甲為氧化物,乙為金屬 D.甲為鹽,乙為氧化物
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學反應中,各物質質量隨時間變化的曲線如圖所示。下列說法一定正確的是( 。
A.該反應是分解反應
B.物質c發(fā)生了還原反應
C.物質b是化合物
D.物質a中的元素種類等于b和c中的元素種類之和
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