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17．下列化學用語表達正確的是（　　）
A．碳酸鎂-MgCO3 B．2個鐵離子-2Fe+3C．氧化鋁-AlOD．3個氧原子-O3

分析 A、碳酸鎂中鎂元素顯+2價，碳酸根顯-2價，寫出其化學式即可．
B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字．
C、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，寫出其化學式即可．
D、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．

解答 解：A、碳酸鎂中鎂元素顯+2價，碳酸根顯-2價，其化學式為MgCO3 ，故選項化學用語表達正確．
B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字．2個鐵離子可表示為2Fe3+，故選項化學用語表達錯誤．
C、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為：Al2O3，故選項化學用語表達錯誤．
D、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故3個氧原子表示為：3O，故選項化學用語表達錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、化學式、離子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．選擇H、O、S、Ca、Cu五種元素中的適當元素，組成符合下列要求的物質，將化學式填在橫線中：
（1）理想的清潔高效能源H2；   
（2）不與稀鹽酸反應的金屬單質Cu；
（3）一種形成酸雨的非金屬氧化物SO2；
（4）常作干燥劑的一種酸H2SO4；
（5）常用來改良酸性土壤的堿Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．利用沉淀法可測定某粗鹽樣品的純度（假定粗鹽中的雜質全部是MgCl2）．每次取1000g樣品配制成溶液，向其中加入10%的氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應MgCl2+2NaOH═2NaCl+Mg（OH）2↓，測得生成沉淀的質量與所加氫氧化鈉溶液的質量關系如表所示：
測定次數第一次第二次第三次第四次
樣品質量（g）1000100010001000
氫氧化鈉溶液質量（g）320640820900
沉淀質量（g）23.246.45858
求粗鹽的純度（寫出解題過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
  點燃酒精燈		B．
用橡皮塞塞住試管
C．
   量取液體		D．
聞氣體氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置．請回答下列問題：
（1）有多種途徑可以制取氧氣．如：①分離空氣；②加熱分解高錳酸鉀；③分解過氧化氫；④加熱分解氯酸鉀．
（2）若用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標號儀器的名稱：①試管，②集氣瓶；實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是防止水倒流入試管，引起試管的炸裂，此時發(fā)現水槽中的水變成了淺紫色，你認為產生該現象的原因可能是試管口沒有塞一團棉花．
（3）若用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；制取氣體時，組裝好儀器后，應先檢查裝置氣密性，再添加藥品．
（4）若用C裝置來收集氧氣，驗滿的方法是：將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，證明已收集滿氧氣．
（5）D裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從b（填“a”或“b”）端通入．
（6）計算高錳酸鉀（KMnO4）中鉀、錳、氧各元素的質量比39：55：64．（填最簡整數比）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在2A+B=3C+2D反應中，B和C的相對分子質量之比2：1，D的相對分子質量為18，已知一定量的A和B恰好完全反應，生成48gC和18gD，則A的相對分子質量為（　　）
A．68B．17C．34D．32

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某化學興趣小組的同學用如圖1所示反應，來驗證質量守恒定律．

（1）小涵同學將5g鎂條燃燒完后，稱量石棉網上所得固體物質時，發(fā)現質量減少了，小雅同學認為該反應沒有遵循質量守恒定律．你認為這種說法正確嗎？錯誤（填“正確”或“錯誤”）．
（2）小涵同學重新稱得5g鎂條，放在“密閉容器”中點燃，待反應完全后，稱出所得全部固體質量為a，則a＞5 g（填“＞”、“＜”或“=”）． 
（3）利用該反應來驗證質量守恒定律時，最合理的實驗裝置是（如圖2所示）C（填序號）．
（4）小菊同學查閱資料發(fā)現，鎂條在二氧化碳中也可以燃燒．于是她將純凈、足量的二氧化碳通入放有鎂條的硬質玻璃管中，點燃使其燃燒，待反應停止并冷卻，觀察到管壁附著黑色顆粒和白色物質．經老師指點，證實了黑色固體為單質炭粒，白色固體是一種氧化物．于是小菊猜出了白色固體是氧化鎂．其依據是化學反應前后，元素種類不變，并寫出了鎂條在二氧化碳中燃燒的反應式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2MgO．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．某化學探究小組為測定某稀鹽酸的質量分數，取足量石灰石放在燒杯中，然后向其中逐滴加入146g稀鹽酸，使之充分反應．最后測得生成二氧化碳的質量為8.8g．計算所用稀鹽酸溶質的質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖是三種固體物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是（　�。�
A．a物質的飽和溶液變不飽和溶液，可以降低溫度
B．t2℃時，50g物質a與50g水充分混合后所得溶液的總質量為100g
C．t1℃時，a、c兩物質溶液的溶質質量分數相等
D．分別將t2℃時三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質的質量分數的大小關系為b＞a＞c

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