5.某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)甲實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是溶液有紅色變?yōu)闊o(wú)色.
(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到氣球出現(xiàn)的現(xiàn)象是氣球脹大.
(3)寫出丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,由此產(chǎn)生疑問(wèn).
[提出問(wèn)題]能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?
[交流討論]小蘭認(rèn)為:只有碳酸鈉;
小剛認(rèn)為:只有氫氧化鈣;
小亮認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉;
你認(rèn)為還可能只有氫氧化鈉.
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]小斌想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小蘭、小剛、小亮的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你將小斌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置.①有白色沉淀,溶液呈紅色小亮的猜想正確
②無(wú)現(xiàn)象,溶液呈紅色小蘭的猜想正確
③沒(méi)有白色沉淀,溶液呈紅色小蘭的猜想正確
向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),所得溶液質(zhì)量為90g.求所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng),進(jìn)行回答;
(2)根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小考慮;
(3)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,再根據(jù)方程式的書寫方法進(jìn)行書寫;
(4)使廢液呈堿性的物質(zhì)有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉等根據(jù)碳酸根的檢驗(yàn)方法來(lái)考慮.
(5)①加入過(guò)量氯化鈣溶液有白色沉淀生成,說(shuō)明含有碳酸根離子,即含有碳酸鈉,溶液呈紅色說(shuō)明其中含有氫氧化鈉;②加入過(guò)量氯化鈣溶液沒(méi)有白色沉淀生成,說(shuō)明不含有碳酸根離子,即不含有碳酸鈉,溶液呈紅色說(shuō)明溶液中含有堿即其中含有氫氧化鈣,所以小剛猜想正確;③加入過(guò)量氯化鈣溶液有白色沉淀生成,說(shuō)明含有碳酸根離子,即含有碳酸鈉,溶液不變紅色說(shuō)明其中不含有氫氧化鈉;
(6)考慮氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,根據(jù)氫氧化鈉溶液質(zhì)量和得到溶液質(zhì)量為90g,可以計(jì)算稀鹽酸的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)甲實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是溶液有紅色變?yōu)闊o(wú)色;
(2)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下空氣進(jìn)入氣球,氣球脹大;
(3)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)的反應(yīng)物是碳酸鈉和氫氧化鈣,寫在等號(hào)的左邊,生成物是碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉寫在等號(hào)的右邊,用觀察法配平即可,碳酸鈣后面標(biāo)上沉淀符號(hào),所以化學(xué)方程式是:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(4)使廢液呈堿性的物質(zhì)有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉,溶液中不能剩氫氧化鈣和碳酸鈉,因?yàn)槎呃^續(xù)反應(yīng),所以只有還有可能是氫氧化鈉了;
(5)①加入過(guò)量氯化鈣溶液有白色沉淀生成,說(shuō)明含有碳酸根離子,碳酸鈣屬于白色沉淀,即含有碳酸鈉,溶液呈紅色說(shuō)明其中含有氫氧化鈉,所以小亮猜想正確;②加入過(guò)量氯化鈣溶液沒(méi)有白色沉淀生成,說(shuō)明不含有碳酸根離子,即不含有碳酸鈉,溶液呈紅色說(shuō)明溶液中含有堿即其中含有氫氧化鈣,所以小剛猜想正確;③加入過(guò)量氯化鈣溶液有白色沉淀生成,說(shuō)明含有碳酸根離子,即含有碳酸鈉,溶液不變紅色說(shuō)明其中不含有氫氧化鈉,所以小蘭猜想正確,所以答案為:【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置.①有白色沉淀,溶液呈紅色. 小亮的猜想正確.
 ②無(wú)現(xiàn)象,溶液呈紅色. 小剛的猜想正確.
 ③有白色沉淀,溶液呈無(wú)色. 小蘭的猜想正確.
(6)解:氫氧化鈉的質(zhì)量為:90g-50g=40g,
設(shè)40g氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量為x,
NaOH+HCl═NaCl+H2O,
 40  36.5
  x  50g×7.3%
則$\frac{40}{36.5}=\frac{x}{50g×7.3%}$,解得x=4g,
該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{4g}{40g}$×100%=10%,
答:該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.
故答案為:
(1)溶液有紅色變?yōu)闊o(wú)色.(2)氣球脹大.(3)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(4)氫氧化鈉.[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
 小亮
 ②無(wú)現(xiàn)象,溶液呈紅色. 
  
 小蘭
(6)10%.

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)回答本題知道了碳酸根的檢驗(yàn)方法,掌握了在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)不僅考慮生成物有什么,還需要考慮反應(yīng)物中什么物質(zhì)過(guò)量問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:
①生石灰 ②熟石灰 ③燒堿(氫氧化鈉)④二氧化碳  ⑤磷酸二氫銨[NH4H2PO4]⑥碳酸氫銨[NH4HCO3]
⑦一氧化碳
(1)常見的建筑材料,也可用于改良酸性土壤的是②;
(2)⑦是造成煤氣中毒的氣體,可作燃料、用于冶金;
(3)④是汽水的原料之一,其固體可用于人工降雨;
(4)⑤是復(fù)合肥料,不能和堿性肥料混合施用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.醫(yī)用熱敷袋使用時(shí)要輕揉,袋內(nèi)的反應(yīng)可看作是鐵粉在空氣中發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生氫氧化亞鐵,最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵,上述含鐵物質(zhì)中鐵元素沒(méi)有出現(xiàn)的化合價(jià)是( 。
A.0B.+2C.+3D.+6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.分子可分,原子不可分
B.反應(yīng)后生成了兩種新的化合物
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
D.反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.在氯化鈉、碳酸鈉、硫酸銅三種固體中,通常用來(lái)調(diào)味的是NaCl,通常用作家用洗滌劑的是Na2CO3,農(nóng)業(yè)上用來(lái)配制波爾多液的是CuSO4,溶液呈藍(lán)色的是CuSO4.溶液呈堿性的是Na2CO3(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某校研究性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):
(1)鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾,若彈簧夾未夾緊,則進(jìn)入集氣瓶中的水會(huì)偏_多.
(2)若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的21%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?br />【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?
【推測(cè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少;
【推測(cè)二】氮?dú)馊苡谒鴾p少
根據(jù)目前我們掌握的氮?dú)庑再|(zhì)可知:推測(cè)二顯然是錯(cuò)誤的,理由是氮?dú)獠蝗苡谒?br />
【查閱資料】
①鎂條在氮?dú)庵腥紵傻V(Mg3N2)固體,反應(yīng)的方程式為:3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2,
?若24克鎂在足量空氣中充分燃燒,生成固體的質(zhì)量可能是AC
A 35克        B 40克     C 39克       D 33.3克
③通過(guò)以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí):燃燒不一定需要氧氣參加
④小明同學(xué)由該實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā),設(shè)計(jì)了如圖2所示的測(cè)定實(shí)驗(yàn):但是他看到的現(xiàn)象是水面并沒(méi)有上升約$\frac{1}{5}$原因是蠟燭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w,由此我們總結(jié)出測(cè)定空氣中氧氣含量的生成物所滿足的條件是生成物是固體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.采用適當(dāng)?shù)脑噭,可從石灰石(主要成分是CaCO3)中獲得高純度CaCO3,其流程如圖1:

①流程圖中進(jìn)行的操作1、操作2的名稱是過(guò)濾;
②寫出石灰石煅燒的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
③該流程圖所示物質(zhì)中,溶于水放出大量熱的氧化物是CaO,該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
④使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%是“綠色化學(xué)”的核心理念之一.上述流程中有的物質(zhì)可以再利用,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2、H2O(填“化學(xué)式”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列鹽酸鹽不能用金屬跟鹽酸直接反應(yīng)制得的是( 。
A.CuCl2B.MgCl2C.FeCl3D.ZnCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.4.6g某化合物完全燃燒,消耗9.6g氧氣,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則對(duì)于該化合物的組成,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.只有C元素B.只有C、H元素C.含有C、H、O元素D.無(wú)法確定

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