當(dāng)前，食品藥品安全問題備受人們關(guān)注。下列有關(guān)做法正確的是

A．為降低成本，用工業(yè)明膠制藥膠囊

B．在乳制品中添加“皮革蛋白粉”，以提高蛋白質(zhì)含量

C．目前我國多省份大力推廣“加鐵醬油”，以預(yù)防缺鐵性貧血

D．將地溝油和泔水油回收用來炒菜，以達(dá)到變廢為寶、節(jié)約資源的目的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（10分）某化學(xué)興趣小組在實驗室進(jìn)行木炭還原氧 化銅的實驗，裝置如下圖。

（1）利用 小心地將木炭和氧化銅的混合粉末鋪放進(jìn)試管。

（2）將試管固定在鐵架臺上，試管口略向下傾斜的目的是 。

（3）用酒精燈加熱混合物幾分鐘，酒精燈加網(wǎng)罩的目的是 ，觀察到澄清石灰水 。然后先撤出導(dǎo)氣管，待試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上，觀察到的現(xiàn)象是 。

（4）要使80g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市九年級第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列問題：

①圖1是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是 （填名稱）

②圖2實驗中生成的SO2被水吸收，且能與水發(fā)生反應(yīng)，寫出反應(yīng)方程式： （提示：CO2和SO2性質(zhì)相似）

③水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是 ．

A．植物油 B．白糖 C．純堿 D．硝酸鉀

④高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為

4K2FeO42R+4K2O+3O2↑

則R是 （填化學(xué)式）．

⑤圖3為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線

（Ⅰ）t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度為 ；此溫度甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．

（Ⅱ）當(dāng)?shù)荣|(zhì)量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的

是 （填序號）．

A．都是飽和溶液 B．溶劑質(zhì)量：甲＞乙C．溶液質(zhì)量：甲＜乙D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年吉林省九年級下學(xué)期第三次測試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請根據(jù)常見金屬的活動順序回答：

（1）在鎂、銅、鋅三種金屬中，不能與FeSO4 溶液發(fā)生置換反應(yīng)的是 ；

（2）要驗證Al、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，如果選擇了Al片、CuSO4溶液，還應(yīng)選擇的一種物質(zhì)是 ；寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年吉林省九年級下學(xué)期第三次測試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式。

（1）植物光合作用得到的單質(zhì)____________；

（2）碘酒中的溶劑____________；

（3）赤鐵礦的主要成分____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年吉林省九年級下學(xué)期第三次測試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．蘿卜風(fēng)干 B．涼水凍冰 C．葡萄釀酒 D．辣椒剁碎

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶A卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（3分）“硝酸”是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì)，濃硝酸見光會發(fā)生化學(xué)變化，其化學(xué)方程式為：

4HNO3光照4NO2 ↑+ 2H2O+X↑

（1）X的化學(xué)式為__________。

（2）請在硝酸的化學(xué)式中標(biāo)出氮元素的化合價：HNO3

（3）硝酸具有酸的一些共同性質(zhì)，是因為它在水溶液中也能解離出______（用化學(xué)符號表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶A卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)大約是

A．21% B．31% C．50% D．78%

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川資陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

（6分）實驗室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，老師叫各小組開展探究。

【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液?

【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里。由此猜測：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液。

【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進(jìn)行了分析：

（1）甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是____溶液。

（2）乙同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是____。

【設(shè)計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們設(shè)計了如下實驗。

實 驗 操 作

實 驗 現(xiàn) 象

①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液。

②靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸。

產(chǎn)生白色沉淀。

產(chǎn)生大量氣泡，沉淀消失。

【實驗結(jié)論】

（3）該瓶無色溶液的溶質(zhì)是____。生成白色沉淀的化學(xué)方程式是____。

【實驗反思】

（4）丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計的實驗還可簡化，同樣達(dá)到鑒別的目的。丙同學(xué)設(shè)計的實驗如下（將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：

實 驗 操 作

實 驗 現(xiàn) 象

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