填寫下列表格:
(1) | (2) | |||||
化學(xué)符號 | H | 2P2O5 | Al3+ | |||
名稱或意義(只寫一種) | 2個鐵原子 | 由3個氧原子構(gòu)成的一個臭氧分子 | 一氧化碳中碳元素顯+2價 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下,從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是
( )
A.反應(yīng)前物質(zhì)的組成屬于混合物
B.圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
C.該反應(yīng)前后原子的種類不變
D.該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
最近科學(xué)家制造出原子序數(shù)為112號的新元素,其相對原子質(zhì)量為277,下列有關(guān)112號元素的說法正確的是( )
A.該元素原子的中子數(shù)為112 B.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為165
C.該元素原子的核外電子數(shù)為112 D.該元素原子的核電荷數(shù)為277
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
[集體討論]:
(1)討論后同學(xué)們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且
生成物為固體。他們應(yīng)該選擇(填編號) ,
A.蠟燭 B.紅磷 C.硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證 。
(2)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如右圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式:
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。
③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 ,該氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是一學(xué)習(xí)小組采用如圖裝置進行科學(xué)探究提出的幾個問題,請將下列問題補充完整。
(1)“呼出的氣體是什么?”屬于科學(xué)探究中的______________環(huán)節(jié);
(2)“呼出的氣體中一定有水蒸氣。”屬于科學(xué)探究中的________________環(huán)節(jié);
(3)“呼出的氣體中可能有水蒸氣�!睂儆诳茖W(xué)探究中的____________________環(huán)節(jié);
(4)將呼出的氣體對著干冷的玻璃片,發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)水霧,這屬于科學(xué)探究中的________________________環(huán)節(jié);
(5)“這個實驗既簡單,現(xiàn)象又明顯�!蹦惩瑢W(xué)的這句話屬于科學(xué)探究中的______________環(huán)節(jié);
(6)上述環(huán)節(jié)正確的先后順序為__________________(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200 g,平均分成4份,進行實驗,結(jié)果如下:(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))
實 驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
(1)表格中m的數(shù)值是 。
(2)求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下,從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是 ( )
A.反應(yīng)前物質(zhì)的組成屬于混合物
B.圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
C.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
D.該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
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