【題目】有X、Y、Z三種金屬，其中Y能與稀硫酸反應(yīng)，而X、Z不能與稀硫酸反應(yīng)；將Z浸入X的鹽溶液中，在Z的表面有X析出．則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A．X、Y、Z B．Y、Z、X C．Y、X、Z D．Z、X、Y

【答案】B

【解析】Y能與稀硫酸反應(yīng)而X、Z不能與稀硫酸反應(yīng)，可得金屬Y的活動(dòng)性大于X、Z；將Z浸入X的鹽溶液中，在Z的表面有X析出，說(shuō)明金屬Z能把X從其鹽溶液中置換出來(lái)，則金屬Z的活動(dòng)性比X強(qiáng)．X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序?yàn)閅＞Z＞X；故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)村常用的化肥有氮肥、磷肥、鉀肥，農(nóng)家肥草木灰也可起到化肥的作用，草木灰的主要成分是

A、NH2Cl B、K2CO3 C、Ca（H2PO4）2 D、NH4HCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】胃酸能幫助消化，但過(guò)多的胃酸會(huì)危害健康�？捎糜谥委熚杆徇^(guò)多的物質(zhì)是

A．NaCl B．Al（OH）3 C．CaO D．NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)變化屬于化學(xué)變化的是

A．石蠟受熱熔化

B．干冰升華

C．石灰石粉碎

D．石墨在一定條件下制得金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實(shí)驗(yàn)流程：

根據(jù)流程圖回答：

（1）操作Ⅰ的名稱是 ，加入的試劑A是 ，沉淀是 ；

（2）寫(xiě)出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；（2分）

（3）加入試劑B的目的是 ；

（4）蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)用到玻璃棒的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體所使用的一些裝置和儀器。

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)反應(yīng)原理 ，用該方法制取氧氣的發(fā)生和收集裝置可選擇 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是 。欲收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，需要用燃著的小木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是 。若火焰不熄滅，則說(shuō)明二氧化碳還沒(méi)有收集滿，應(yīng)該繼續(xù)收集。

（3）F裝置的用途很廣，下列關(guān)于該裝置的用法正確的是 。

（將正確答案的序號(hào)填在橫線上）

A．當(dāng)裝置內(nèi)盛滿水，若收集氫氣，氣體從b通入，若收集氧氣，氣體從a通入。

B．當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半的濃硫酸時(shí)，除去氫氣中的水蒸氣，氣體從b通入

C．當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時(shí)，將裝置內(nèi)的氧氣排除來(lái)，水從a通入

D．當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半的水時(shí)，觀察給病人輸氧氣的速率，a端連接氧氣鋼瓶，b端連接病人。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者是后者的溶質(zhì)的是（ ）

A．酒精、碘酒 B．生石灰、石灰水

C．氯化氫、鹽酸 D．植物油、油水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表記錄了物質(zhì)X分別加入另外三種物質(zhì)中產(chǎn)生的現(xiàn)象。則物質(zhì)X可能是

硝酸銀溶液

氧化銅

氫氧化鈉溶液

物質(zhì)X

白色沉淀

溶解，溶液變藍(lán)

無(wú)明顯現(xiàn)象

A．NaCl溶液 B．澄清的石灰水 C．稀硝酸 D．稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】植物在缺氮的情況下，生長(zhǎng)遲緩、葉色發(fā)黃。這時(shí)需施用的化肥是

A．KCl B．NH4HCO3 C．K2CO3 D．Ca(H2PO4 )2

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