6. 現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)) ,則下列說法中不正確的是 ( )
A. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
B. 相對(duì)原子質(zhì)量:乙 >丙> 甲
C. 反應(yīng)的劇烈程度:乙>甲>丙
D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
11. 某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組要檢測(cè)黃銅(銅鋅合金) 中金屬銅的純度。同學(xué)們?nèi)?0g黃銅樣品,向其中分三次共加入15g鹽酸溶液,充分反應(yīng)后測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
請(qǐng)計(jì)算:(1)第二次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量m為 g。
(2)黃銅(銅鋅合金)中金屬銅的純度。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
7. 有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Z分別放人稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Z不反應(yīng)。把 Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在Z表面有銀析出,而Y沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),回答下列問題:
(1) X、Y和Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?: 。
(2) 舉出符合上述金屬活動(dòng)性順序的三種常見金屬 (寫化學(xué)式) ,并寫出在Z表面有銀析出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
13.(10分) 甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
(1) 25°C時(shí),將25g甲固體加人到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為 g。
(2) 要使35°C時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是 。
(3) 現(xiàn)有操作步驟:a.溶解;b.過濾;c.降溫結(jié)晶;d.加熱濃縮。若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是 (填字母序號(hào)) 。
(4) 將35°C時(shí)丙的飽和溶液降溫到25°C則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“變大”“變小”或“不變”) 。
(5) 向100g35°C的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
19. 為測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小龍和他的同學(xué)用一氧化碳與10g該赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)) ,并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如下圖所示。
(1) 上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g。
(2) 計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3) 若上述反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為陽(yáng)克,寫出計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式 (用m表示) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
17. 某補(bǔ)鈣劑的有效成分為碳酸鈣,其他成分不含鈣元素且不與稀鹽酸反應(yīng),其說明中標(biāo)明鈣 量為30%,F(xiàn)取10g該補(bǔ)鈣劑放人l00g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后剩余固體和液體的總質(zhì)量為107. 8g。通過計(jì)算判斷該補(bǔ)鈣劑中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與說明書相符。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
7. “火立熄”是一種新型的家用滅火用品!盎鹆⑾ā苯佑|到火焰3〜5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅。其滅火原理是 ()
A. 清除可燃物 B. 使可燃物與氧氣隔絕
C. 降低了可燃物的著火點(diǎn) D. 使溫度降低到著火點(diǎn)以下
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