周末的生活,豐富多彩。

晨練時(shí),我們一家人去打了一場(chǎng)籃球。我知道滌綸運(yùn)動(dòng)衣、橡膠制的籃球和盛裝用品的塑料筐都由            材料制成。

上午,我在家看書(shū)。了解到1869年,俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫(1834-1907)發(fā)現(xiàn)并編制了元素周期表,從此人們對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循。在元素周期表與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系中,原子序數(shù) =               。

下午,爸爸媽媽帶我去參觀了制堿廠。制堿廠應(yīng)用的是“侯氏聯(lián)合制堿法”,其原理是我國(guó)化學(xué)工業(yè)的先驅(qū)侯德榜(1890-1974)創(chuàng)造的:

X+NH3+CO2+H2O====NaHCO3↓+NH4Cl         

2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

我知道了制堿廠的原料之一“X”是          ,產(chǎn)品“堿”是Na2CO3。

晚上,電視節(jié)目中有這樣一段情節(jié):科考人員野外考察時(shí)要經(jīng)過(guò)一小段沼澤地,為順利通過(guò),有人提議向沼澤地上鋪一層生石灰,沼澤地將會(huì)變硬,人們能順利通過(guò),同時(shí)鋪撒和通過(guò)時(shí)應(yīng)小心“燙傷”。這是真的嗎?

我要繼續(xù)看下去。我知道這一過(guò)程中的化學(xué)方程式是(填一個(gè))______

          ,并且能說(shuō)明“燙傷”的原因是                          。

學(xué)習(xí)了化學(xué),我會(huì)用化學(xué)的眼光看生活,看世界!


合成(有機(jī)合成或合成有機(jī)高分子)   質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù)、核外電子數(shù)) 

NaCl    CaO+H2O==Ca(OH)2〔或Ca(OH)2+ CO2==CaCO3↓+H2O〕

生石灰和水反應(yīng)放熱(或生石灰和水反應(yīng)生成的熟石灰是堿,有腐蝕性)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


圖3是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線,從中可得出一些相關(guān)信息。

溫度/°C

 
(1)t2℃時(shí),a、b兩種物質(zhì)的溶解度    ▲    (填“相等”、“不相等”或“不能確定”).

(2)a、b兩種物質(zhì)一定量的飽和溶液由t2℃升溫到t3℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是    ▲    。

(3)在t1℃時(shí),60 g水中溶解a物質(zhì)mg后就不能再溶解了,則溶解a物質(zhì)mg后形成的溶液屬于

    溶液(填“飽和”或“不飽和”),其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(用含m的計(jì)算式表示)    ▲    .

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)來(lái)填空:(每空0.5分)

(1)地殼中含量最多的元素         .(2)目前使用量最大的金屬       

(3)兩個(gè)氫氧根離子                  (4)兩個(gè)氧分子          

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列儀器不能用酒精燈加熱的是

A. 試管     B. 蒸發(fā)皿    C. 燃燒匙    D. 量筒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


硼酸常用于治療小兒濕疹。右圖是硼元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列關(guān)于硼元素的說(shuō)法中不正確的是

A. 元素符號(hào)為B             B. 相對(duì)原子質(zhì)量為10.81g

C. 原子核外有5個(gè)電子      D. 是非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)指出儀器①的名稱           。

(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為                        。(3)小紅同學(xué)用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后,還需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液,目的是

                                 (用化學(xué)方程式表示)。

(4)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是           (從A——E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是                       ,若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從      端進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是

    A、H2SO4  Na2O  NaCl  Na2CO3      B、KOH  HNO3  Na2CO3  CO

C、H3PO4  Na2CO3  NO  NaOH     D、HCl  Ca(OH)2  NaNO P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法中,不正確的是(    )

A.C可以將CuO中的Cu置換出來(lái)。

B.在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO。

C.CO和CO2都能與堿反應(yīng)生成鹽和水。

 D.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

 


    A.向一定量硫酸銅和硫酸混     B.加熱一定量氯酸鉀    C.向盛有少量二氧化錳的   D.向一定量氫氧化鈉

合液滴入氫氧化鈉溶液           和二氧化錳混合物         燒杯中不斷加入雙氧水       溶液中滴入稀鹽酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案