【題目】地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石,研究時發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應(yīng)是4X+11O22Fe2O3+8SO2。下列有關(guān)說法中不正確的是

A.X的化學(xué)式是FeS2

B.SO2中的硫、氧元素的個數(shù)比為1:2

C.反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生改變

D.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%

【答案】B

【解析】

試題分析:A、由4X+11O22Fe2O3+8SO2可知,每個X中含有1個鐵原子和2個硫原子,是二硫化亞鐵,化學(xué)式是FeS2,正確;B、應(yīng)表訴為SO2中的硫、氧原子的個數(shù)比為1:2,元素宏觀概念無個數(shù)表訴,錯誤; C、反應(yīng)前氧元素組成單質(zhì),化合價0,反應(yīng)后氧元素分別與硫元素、鐵元素組成化合物,化合價-2,正確; D、Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= (56×2)/[(56×2)+(16×3)]×100%=70%,正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某一接近飽和的食鹽溶液,在下列操作中,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是

A. 降溫,使其達到飽和 B. 溫度不變,加入10克水

C. 溫度不變,蒸發(fā)溶劑,使其達到飽和 D. 溫度不變,加入食鹽晶體使其達到飽和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.用文字表達式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并指出反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型:

;反應(yīng)類型:

;反應(yīng)類型:

.反應(yīng)類型:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】可以直接加熱的儀器是

量筒 試管 燃燒匙 集氣瓶 燒杯 燒瓶

A.⑤⑥ B.②③ C.②③④ D.②⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系 表示物質(zhì)之間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、B、F均為固體,A為綠色固體,F(xiàn)是一種常見金屬;C是常溫下一種最常見的液體 E為無色氣體;C和D的反應(yīng)自然界中最重要的反應(yīng)。

回答下列問題:

1寫出對應(yīng)物質(zhì)名稱:

A 、B

2F的種用途 ;

3出反應(yīng)的文字表達式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】咱們學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),對實驗室制備氧氣的若干問題進行如下探究:

(一)為探究影響雙氧水分解速度的某種因素,A小組記錄了如下實驗數(shù)據(jù):

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量[來源:]

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

I

50.0g

1%

0.1g

9mL

II

50.0g

2%

0.1g

16mL

III

50.0g

4%

0.1g

31mL

(1)本實驗中,測量O2體積的裝置是 (選填下圖1中的裝置編號)。

(2)實驗結(jié)論:在相同條件下, ,雙氧水分解速率越快。

(3)B小組用如圖2裝置進行實驗,則該變化的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,通過比較也能達到實驗?zāi)康摹?/span>

(二)C小組查閱資料:在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑。

于是他們用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦操作

結(jié)論

,帶火星的木條復(fù)燃;

;

將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中,并把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象。

在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑。

(2)步驟①的目的是

(3)步驟④對應(yīng)的實驗操作是 ,

(4)步驟⑦是證明

(三)D小組為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,設(shè)計了以下對比實驗:

a.將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱

b.將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱

(1)在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。通常采用的方法有:

①測相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積;②測 。

(2)計算:12.25g KClO3中所含氧元素質(zhì)量與 過氧化氫中所含氧元素的質(zhì)量相等?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說法不正確的是

A.裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置

B.裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替

C.裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體

D.裝置Ⅴ在收集氣體時,剛有氣體產(chǎn)生時應(yīng)立即收集且取出后都應(yīng)正放在桌面上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2分)幫助呼吸的氣體是 ,使澄清石灰水變渾濁的氣體是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)水的實驗裝置如下圖所示。

(1)圖1為簡易凈水裝置,小卵石、石英沙的作用是 ,其中活性炭的作用是 。

(2)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是__________,生活中常用_____ _____的方法降低水的硬度。

(3)圖2為簡易水電解器,電解水反應(yīng)的符號表達式為 ,A管中產(chǎn)生的氣體是 。

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