下列說法你不贊成的是( )
| A. | 膨化食品開封一段時間后不再松脆,是因為吸收了空氣中的水蒸氣 |
| B. | 打開汽水瓶蓋,會有氣體往上冒,是因為壓強減小,氣體在水中的溶解能力減弱 |
| C. | 電解水可以得到氧氣,是因為水中含有溶解的氧氣 |
| D. | 燒杯中的干冰敞口放在空氣中,會看到燒杯上方有白霧,是因為干冰升華吸熱,空氣中的水蒸氣遇冷液化,形成水霧 |
空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù);二氧化碳的物理性質(zhì);電解水實驗;氣體溶解度的影響因素.. | |
專題: | 溶液、濁液與溶解度;空氣與水. |
分析: | A、根據(jù)空氣中含有水蒸氣進(jìn)行解答; B、根據(jù)壓強減小,氣體在水中的溶解能力減弱進(jìn)行解答; C、根據(jù)電解水可以得到氧氣,是因為水中含有氧元素進(jìn)行解答; D、根據(jù)干冰升華吸熱進(jìn)行解答. |
解答: | 解:A、空氣中含有水蒸氣,所以膨化食品開封一段時間后不再松脆,故A正確; B、壓強減小,氣體在水中的溶解能力減弱,所以打開汽水瓶蓋,會有氣體往上冒,故B正確; C、電解水可以得到氧氣,是因為水中含有氧元素,故C錯誤; D、燒杯中的干冰敞口放在空氣中,會看到燒杯上方有白霧,是因為干冰升華吸熱,空氣中的水蒸氣遇冷液化,形成水霧,故D正確. 故選:C. |
點評: | 本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)知識分析解決生產(chǎn)生活中具體問題的能力. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
唐代詩人李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”被用來歌頌人民教師為教育事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)。請回答:
(1)詩句“蠟炬成灰淚始干”說明
(提示:從變化的角度)
(2)觀察蠟燭燃燒,說說你看到了哪些現(xiàn)象?(至少說出三條)
① ____________________________________________________________;
② ___________________________________________________________;
③ ___________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖,不能確定的是( 。
| A. | 元素種類 | B. | 原子的質(zhì)子數(shù) | C. | 相對原子質(zhì)量 | D. | 元素的化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,應(yīng)選用的方法是( 。
| A. | 將氣體分別通入水中 | B. | 將氣體分別通入澄清石灰水中 |
| C. | 將氣體分別通入紫色石蕊試液中 | D. | 將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性.當(dāng)緩慢拉動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到( 。
| A. | 注射器內(nèi)有液體 | B. | 瓶中液面明顯上升 |
| C. | 長頸漏斗內(nèi)液面上升 | D. | 長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小亮同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì),制備并收集二氧化碳后做了如圖所示的三個實驗:
(1)通過上述實驗活動,你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì),請歸納:
① ;② ;
③ ;④ .
(2)用文字表達(dá)式或符號表達(dá)式表示出三個實驗中涉及的化學(xué)反應(yīng) ; .
(3)CO2不能供給呼吸,本身無毒但濃度過高時會使人窒息死亡.這就告誡我們要進(jìn)入地窖及其它一些通風(fēng)設(shè)施不完備的場所應(yīng)借助 實驗檢查室內(nèi)空氣中CO2的濃度,以確保人身安全.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列結(jié)構(gòu)示意圖中的粒子,化學(xué)性質(zhì)相似的是( )
A.(1)(2) B.(2)(3)
C.(3)(4) D.(2)(4)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)在水、金剛石和氯化鈉3種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是 _________________。
(2)某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,若該粒子帶有1個單位負(fù)電荷,則X= __。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向酒精燈里添加酒精,不可超過酒精燈容積的 ,給試管里的液體加熱時,應(yīng)使用試管夾,夾持在離管口 ,給試管里液體加熱,體積不超過試管容積的 ,試管要與桌面成 ,試管口不要對著自己或他人.
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