7．將某一溫度下熱的氯化鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫，下列四個關系描述錯誤的是（　　）
A．B．C．D．

分析 氯化鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，將某一溫度下熱的氯化鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫，有氯化鉀晶體析出，據(jù)此結合題意進行分析判斷．

解答 解：A、將某一溫度下熱的氯化鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫，有氯化鉀晶體析出，溶劑的質量不變，圖象符合變化過程，故選項錯誤．
B、將某一溫度下熱的氯化鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫，有氯化鉀晶體析出，溶質的質量減少，圖象符合變化過程，故選項錯誤．
C、將某一溫度下熱的氯化鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫，有氯化鉀晶體析出，析出晶體的質量增加，圖象符合變化過程，故選項錯誤．
D、將某一溫度下熱的氯化鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫，有氯化鉀晶體析出，溶質的質量減少，溶劑的質量不變，則溶質質量分數(shù)減小，圖象不符合變化過程，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握氯化鉀飽和溶液降溫后溶液組成的變化是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．無色透明的液體都為溶液
B．礦泉水、牛奶、黃河水都是溶液
C．所有溶質在溶液中都是以離子的形式存在
D．5%的 NaCl 溶液中，溶質和溶劑的質量比為 1：19

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗室要配制50g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液．操作步驟如下：
（1）計算：需要氯化鈉質量為3g，需要水的體積為47mL．
（2）稱取氯：調(diào)節(jié)天平平衡后，在兩端托盤上分別放上質量相同的紙片，再用鑷子移動游碼調(diào)整到所需刻度．然后向天平左盤的紙片上加氯化鈉，直到天平平衡．若稱量過程中天平指針左偏，此時應該進行的操作是用藥匙從左盤取走少量氯化鈉．
（3）量取水：用50mL（選填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒量取所需體積的水，并將其沿燒杯內(nèi)壁倒入盛有氯化鈉的燒杯中．
（4）溶解：用玻璃棒輕輕不斷攪拌，使氯化鈉完全溶解．
（5）轉移：配好氯化鈉溶液后，將溶液轉移到老師指定的、貼有標簽的容器內(nèi)．
【討論】若所配溶液中氯化鈉的質量分數(shù)偏小，可能原因有ACD
A．氯化鈉晶體不純          B．轉移已配好的溶液時，有少量液體濺出
C．用量筒取水時仰視讀數(shù)   D．燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．氫氧化鎂中有氫氧根離子，加入酚酞會顯紅色
B．甲烷是熱氣球的一種常用燃料，說明其具有助燃性
C．冰水混合物屬于純凈物，從微觀上看是因為只含有一種分子
D．5mL酒精和 5mL水混合體積小于 10mL，是因為分子中有空隙

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．邏輯推理是科學學習常用的思維方法，以下推理正確的是（　�。�
A．pH小于7的溶液是某種酸的溶液
B．堿都含有氫氧根，所以含有氫氧根的化合物一定是堿
C．氧化物只含有兩種元素，所以氧化物中一定有一種元素不是氧元素
D．中和反應有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列變化與其他三個本質不同的是（　�。�
A．加熱使石蠟熔化B．干冰升華C．用木材制家具D．用糧食釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖以稀硫酸為例的反應關系體現(xiàn)了酸的化學性質．下列說法正確的是（　�。�
A．X所表示的物質類別是堿
B．圖中能生成鹽的反應包括③④⑤
C．圖中涉及到置換、復分解兩種基本反應類型
D．若X溶液既能跟稀硫酸反應，又能跟Ca（OH）2反應，則X可能是BaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列對實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�
A．將稀鹽酸和硝酸銀溶液混合，產(chǎn)生白色沉淀
B．將鋅粒放入稀硫酸中，產(chǎn)生大量氣泡
C．在氫氧化鈉溶液中滴加幾滴氯化鐵溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀
D．打開裝有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口上方出現(xiàn)白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．如圖反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關系．
（1）從如圖可以看出，飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關系是飽和溶液可以是濃溶液，也可以是稀溶液．
（2）0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于如圖中Ⅲ區(qū)域（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”或“Ⅳ”）．

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