某氣體樣品可能含有NO、N2O5、NO2中的一種或幾種，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定該樣品中，氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為7：16．其樣品的組成不可能是（　�。�
A、NO、NO2和N2O5
B、N2O5和NO
C、N2O5和NO2
D、NO2
考點(diǎn)：元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)NO中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為14：16=7：8；
N2O5 中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為（14×2）：（16×5）=7：20；
NO2 中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：16；
混合物中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：16，由此可知混合物中NO2的質(zhì)量可以為任意值．
解答：解：A．根據(jù)NO、N2O5、NO2中氮元素和氧元素的質(zhì)量比，NO中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：8＞7：16；N2O5 中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：20＜7：16；NO2混合物中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：16；故可能；
B．N2O5 中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：20；NO中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：8；故兩者混合可能為7：16；故可能；
C．N2O5 中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：20；NO2中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：16；故兩者混合不可能為7：16；故不可能；
D．NO2 中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：16；故可能；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比進(jìn)行分析解題的能力；有兩種或者是三種的話一定要一個(gè)比這個(gè)比例大，一個(gè)比這個(gè)比例小，混合物才能符合樣品比例的條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)變化又叫化學(xué)反應(yīng)，其特征是有
 
產(chǎn)生，常常伴隨
 
、
 
等能量的變化，以及產(chǎn)生
 
、生成
 
等現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是
 
．
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
、
 
，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 
．
（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?div id="xjgd7o2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

溶液的配置與酸堿度測(cè)定
小明想用氫氧化鈉固體和水配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氫氧化鈉溶液并測(cè)定其酸堿度，他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀小明的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，指出錯(cuò)誤之處以及該錯(cuò)誤可能導(dǎo)致的后果．
實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程
配置溶液1、計(jì)算：需要?dú)溲趸c固體7.5g、水43.5mL．
2、稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，在天平左右兩盤分別放質(zhì)量相等的紙，向左盤加入砝碼并撥動(dòng)游碼，然后向右盤加入氫氧化鈉至天平平衡．
用50mL量筒量取所需的水，讀數(shù)時(shí)視線與液體凹液面最低處水平．
3、溶解：把氫氧化鈉固體倒入有水的量筒中，用玻璃棒攪拌，直至完全溶解．裝入細(xì)口瓶備用．
測(cè)定溶液的pH小明用玻璃棒蘸取配制好的氫氧化鈉溶液滴在用水濕潤(rùn)的pH試紙上，將試紙的顏色跟比色卡對(duì)照，pH=13．
仔細(xì)閱讀上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤填寫下表，可以不填滿，也可以在后面加行．
錯(cuò)誤導(dǎo)致的后果
  
  
  
  
  
  

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣用于急救病人
B、“干冰”用于人工降雨
C、稀有氣體用于電光源
D、銅用于制造導(dǎo)線

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
請(qǐng)將物質(zhì)的名稱、化學(xué)式和構(gòu)成物質(zhì)的微粒符合、物質(zhì)分類填在空格內(nèi)：
名稱或俗名鋁  熟石灰干冰
化學(xué)式     
構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號(hào) H2SO4Na+Cl-  
物質(zhì)分類 酸   

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
現(xiàn)  象解  釋
A逛公園聞到花香分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易壓縮
C濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快
D夏天自行車輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知氯化鎂樣品中含有雜質(zhì)氯化鈉，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)測(cè)定其中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：稱取該樣品15g溶于水得到溶液，然后將一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中，充分振蕩（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表）．
/第1次第2次第3次第4次
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g25252525
生成沉淀的質(zhì)量/g2.9x8.78.7
（1）表中x=
 
．
（2）樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．
（3）若實(shí)驗(yàn)室中只有80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氫氧化鈉溶液，要想配成本實(shí)驗(yàn)所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，還需加入水的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．

（1）圖中屬于化合物的是
 
（寫名稱）
（2）從示意圖中，你能夠得出哪些規(guī)律或結(jié)論？（寫出2條）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案