【題目】在實驗室里,小明與同學(xué)欲用下圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學(xué)常見氣體并驗證其有關(guān)性質(zhì)。

(1)寫出上圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①____________,②_______________。

(2)點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為_____________________。待檢驗到B中氧氣已收集滿,接下來的操作是___________________,把集氣瓶蓋好玻璃片后,正放在桌面上。

(3)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯誤:________________________________。

如果選用下圖裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

【答案】試管長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑將導(dǎo)管移出集氣瓶長頸漏斗的末端沒有接近錐形瓶的底部a

【解析】

(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,以及制取氧氣的正確操作進(jìn)行分析;(3)根據(jù)制取氣體的注意事項和二氧化碳密度比空氣大進(jìn)行分析

(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是試管,②是長頸漏斗;(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,待檢驗到B中氧氣已收集滿,接下來的操作是將導(dǎo)管移出集氣瓶,把集氣瓶蓋好玻璃片后,正放在桌面上;(3)該裝置中,長頸漏斗的末端沒有接近錐形瓶的底部,會導(dǎo)致生成的氣體從長頸漏斗逸出;二氧化碳密度比空氣大,氣體應(yīng)從a端導(dǎo)入。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向Na2SO4溶液中滴入Ba(NO32溶液至恰好完全反應(yīng).

(1)可以觀察到的實驗現(xiàn)象是_______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________。

(2)如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,寫出以下圖形代表的離子.(填離子符號)●________,○_______,反應(yīng)后消失的陰離子是_____________。

(3)下列物質(zhì)能與Na2SO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生類似上述實驗現(xiàn)象的________

A. NaOH B. HCl

C.BaCl2 D. (NH4)2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實驗。

(1)甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣。

①寫出儀器B的名稱:__________。

②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是二氧化錳和________________(填名稱),二氧化錳固體在該反應(yīng)中起________作用。

③除用排水法外,甲同學(xué)還可選擇______________法收集氧氣。

④實驗前,甲同學(xué)先向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)管放入水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是__________________

(2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀放在大試管中,將溫度控制在250 ℃加熱制取氧氣,實驗結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:

(提出猜想)猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣;

猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。

做出上述猜想的理由是__________________________________。

(實驗驗證)同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實驗:

①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳,在250 ℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變,則猜想______錯誤。

②第二組同學(xué)取錳酸鉀在250 ℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實驗方法是________________________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一個雷雨交加的日子里,杭州西湖邊有一游客為了躲雨,到大 樹底下,不幸被雷電擊中 造成重傷.此后甲、乙兩同學(xué)對此事件發(fā)表了自己的 看法.甲同學(xué)說:此人一定做了許多壞事遭天打雷劈.而乙同學(xué)卻認(rèn)為:雷電是 一種自然現(xiàn)象.

(1)你認(rèn)為哪個同學(xué)的觀點是正確的______;

(2)為了避免類似事故的發(fā)生,人們在高大建筑物上安裝了______;

(3)如果你在戶外遇到雷雨天氣,避免遭雷擊的正確做法是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl,為測定其中碳酸鈉的含量,某實驗小組的同學(xué)取該樣品12.6g加入到一定質(zhì)量的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),生成氣體4.4g,得到137g氯化鈉溶液。

計算:

(1)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)得到137g氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(提示:相關(guān)反應(yīng)為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是( )

A. 測定人體內(nèi)或排出液體的,不能了解人體的健康狀況

B. 可溶性鹽在水溶液中能解離出金屬離子或銨根離子和酸根離子

C. 凡是生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

D. 廚房清潔劑(例如威猛)的堿性較強,使用時要注意

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正確認(rèn)識相關(guān)事物的相同點與不同點,是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一.我們可用如 圖所示來表示事物的異同點.將兩種事物相同點寫在兩個圓重疊的區(qū)域內(nèi),每種 事物的不同點則寫在相應(yīng)圓中重疊區(qū)域以外的部分.請參照圖左側(cè)示例,另外確 定一組化學(xué)事物,填寫在右側(cè)空格中._______、________、_______、________、_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題:(填序號)

(1)A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是____________;

(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似___________;

(3)表示陰離子的粒子是_____________

(4)下表列出了一些同一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖可獲得的信息有很多,可總結(jié)出一些規(guī)律,寫出其中一條規(guī)律是_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列實驗裝置和現(xiàn)象的敘述正確的是( )

A. 和圖都準(zhǔn)確無誤 B. 中的制氣裝置有錯誤,圖是正確的

C. 中集氣瓶集滿氧氣時,水槽中無氣泡產(chǎn)生 D. 磷在氧氣中燃燒有大量白煙生成

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