【題目】某研究性小組在實驗室用如圖實驗裝置做木炭還原氧化銅的實驗,實驗中觀察到試管a內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是_____,試管b內(nèi)澄清石灰水變渾濁,證明有_____生成.
實驗在高溫條件下充分反應(yīng).興趣小組對實驗后試管a內(nèi)的固體成分發(fā)生了興趣,激發(fā)了探究熱情.
(提出問題):“反應(yīng)后試管a內(nèi)的固體物質(zhì)是什么?
(進行猜想):小靜同學認為該固體全部是銅;
小華同學認為該固體是銅與氧化銅兩種物質(zhì)的混合物;
小東同學認為該固體是銅與_____兩種物質(zhì)的混合物;
小明同學認為該固體可能是銅、木炭和氧化銅三種物質(zhì)的混合物
小華認為因為是充分反應(yīng),所以_____同學的猜想明顯不成立
(查閱資料)稀硫酸是無色液體:
木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng),氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)得到藍色硫酸銅溶液
(實驗設(shè)計)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量固體物質(zhì)于試管中,加足量稀硫酸充分震蕩 | 黑色固體溶解,溶液變成藍色 | 固體中有_____ |
(反思評價):_____同學的評價是正確的;
(定量探究):現(xiàn)取炭碳與氧化銅的混合物18g,高溫條件下充分反應(yīng),剩余固體的質(zhì)量為13.6g,經(jīng)測定其中氧化銅有剩余,請通過計算確定原混合物中碳和氧化銅各有多少克_____?
【答案】黑色固體變紅色 二氧化碳(或CO2) 木炭 小明 氧化銅 小華 原混合物中碳和氧化銅各有1.2g和16.8g.
【解析】
在高溫條件下,木炭將黑色氧化銅還原成銅,同時生成了二氧化碳。銅是紅色的,所以,實驗的現(xiàn)象是:出現(xiàn)紅色固體。試管a內(nèi)發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為:2CuO+C2Cu+CO2↑;試管b內(nèi)澄清石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成。
[進行猜想]:由于木炭和氧化銅的量不確定,所以,試管a內(nèi)的固體物質(zhì)可能是:全部是銅或銅與氧化銅兩種物質(zhì)的混合物或銅與木炭兩種物質(zhì)的混合物。由于反應(yīng)是充分反應(yīng),氧化銅和木炭中只剩下一種,所以,小明的猜想明顯不成立;
[實驗探究]:由于氧化銅能夠與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,溶液顯藍色;碳能與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;所以實驗方案是:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量固體物質(zhì)于試管中,加足量稀硫酸充分震蕩 | 黑色固體溶解,溶液變成藍色 | 固體中有氧化銅 |
通過上述實驗可知,剩余固體中含有銅和氧化銅,小華同學的猜想是正確的;
[定量探究]:充分反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量=18g﹣13.6g=4.4g。
設(shè)反應(yīng)掉的碳的質(zhì)量為x
x=1.2g
原混合物中氧化銅的質(zhì)量=18g﹣1.2g=16.8g。
答:原混合物中碳和氧化銅各有1.2g和16.8g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. 物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大
B. 物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度
C. t2℃時,60g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160g
D. 將t1℃時,b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某有機物64g在氧氣中充分燃燒,經(jīng)測定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和72g水,則該有機物的化學式可能是下列物質(zhì)中的( 。
A. CH3OHB. C2H2C. C2H5OHD. CH4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙試管中各盛有10.0g水,向其中一支試管中加入3.0g Na2CO3粉末,另一支試管中加入3.0gNaCl粉末,按圖1、2進行實驗。下列說法正確的是
A. 甲中加入的粉末是Na2CO3
B. 0℃時,甲中溶液一定不飽和,乙中溶液一定飽和
C. Na2CO3中含有少量NaCl,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純Na2CO3
D. 30℃時,若使圖1中甲、乙試管內(nèi)的溶液恰好變?yōu)橄鄳?yīng)飽和溶液,甲中加入對應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量大于乙中加入對應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是( 。
A. 制取CO2氣體時,始終收集不到CO2──收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴
B. 點燃氫氣時,發(fā)生爆炸──點燃前可能沒有檢查氫氣的純度
C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂──由于引燃的火柴過長
D. 驗證空氣中氧氣含量時,進入集氣瓶中的水少于1/5──紅磷過量
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【題目】化學促進了人類社會的發(fā)展
(1)材料的應(yīng)用和發(fā)展標志人類的進步,下列屬于有機合成材料的是_____
A 陶瓷 B 青銅 C 聚乙烯 D 合成纖維
(2)下列事實與化學無關(guān)的是_____
A 發(fā)展低碳經(jīng)濟,保護環(huán)境 B 日環(huán)食、日偏食的產(chǎn)生
C 開發(fā)新能源,研制新材料 D 藥物和保健品的研制
(3)食用鹽中添加碘酸鉀(KIO3)可有效預(yù)防甲亢,KIO3“I”的化合價為_____.
(4)氧化鈣、鐵粉、氯化鈣均可作食品的干燥劑,其中,屬于氧化物的是_____.
(5)測定地下水的酸堿度可用_____(填“紫色石蕊溶液、無色酚酞溶液 或pH試紙)在自來水消毒中的微觀過程可用如圖表示:
該反應(yīng)的化學方程式為_____.
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【題目】某有機物在9.6g氧氣中恰好完全燃燒,生成8.8gCO2和5.4gH2O,下列說法正確的是( )
A. 該有機物只含碳、氫兩種元素
B. 該有機物中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C. 該有機物中一定含有碳、氫、氧三種元素
D. 無法確定
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【題目】向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量,下列有關(guān)量的變化與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系,不正確的是
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【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:
(1)實驗室若用裝置A制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_____,在試管口放一團棉花的作用是_____。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_____
(2)下列有關(guān)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作的分析錯誤的是_____
A 氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,說明裝置不漏氣
B 試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水倒流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂
C 加熱:直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱
D 停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式_____反應(yīng)類型為_____。如用B裝置制取氧氣該裝置的注意點:_____ 如用C裝置制取氧氣,該裝置的優(yōu)點是_____
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_____(填“a”或“b”)端通入。
(5)乙炔(C2H2)又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔。你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____;收集裝置是_____。
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