【題目】有化學(xué)反應(yīng)A+B=C+2D。已知49gA恰好與29gB完全反應(yīng)，生成了60gC，則同時(shí)生成D____g�，F(xiàn)已知物質(zhì)的相對分子質(zhì)量：A為98，B為58，C為120，則D的相對分子質(zhì)量_____。

【答案】18 18

【解析】

解：設(shè)D的質(zhì)量為X，根據(jù)質(zhì)量守恒，列等式：49g+29g=60g+X，解得X=18g；設(shè)D的相對原子質(zhì)量為K，根據(jù)質(zhì)量守恒列等式：98+58=120+2K，解得K=18。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電視劇《夏洛特?zé)⿶馈分杏幸痪浣?jīng)典語錄：有人吧，缺鐵；有的人呢，缺鈣；而我最缺的是面子，其中的“鐵”和“鈣”是指

A. 鐵的單質(zhì)和鈣的單質(zhì) B. 鐵的化合物和鈣的化合物

C. 鐵原子和鈣原子 D. 鐵元素和鈣元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市場上出售的許多食品中都含有添加劑。膨松劑就是食品添加劑中的一種，它加入面坯中，使面坯疏松或松脆，你認(rèn)為其中沒有添加膨松劑的是(　　)

A. 面包 B. 生日蛋糕 C. 香腸 D. 餅干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式．
（1）Ⅰ．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

上述示意圖中，共包含種元素，它們之間的本質(zhì)區(qū)別是不同．
（2）ABCE中屬于陰離子的是（填離子符號）
（3）若D表示某元素的原子，則m= ， 該粒子在化學(xué)變化中容易（選填“得到”或“失去”）電子．
（4）若D為離子，則BD組成的化合物的化學(xué)式為 ．
（5）Ⅱ．如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖．

回答下列問題：
從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是；
（6）由圖②、圖③可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是 ， 可能發(fā)生改變的是分子的 ．
（7）由圖③還能獲得的一條信息是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，請用所學(xué)的化學(xué)知識填空．
（1）下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分？（寫名稱或化學(xué)式）
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有；
②空氣是制造氮肥的主要原料，說明空氣中含有；
③酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟，說明空氣中含有；
④長期放置在空氣中的石灰水表面有一層白色物質(zhì)說明空氣中含有 ．
（2）用元素的符號或化學(xué)式填空：
①1個(gè)鈉原子；
②2個(gè)過氧化氫分子；
③碳酸根離子；
④氧化亞鐵中鐵的化合價(jià) ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，能否用稀硫酸來代替稀鹽酸制��？為什么？

___________________________________；__________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”，它可利用聚焦太陽能產(chǎn)生高溫加熱月球土壤，制得氧氣。據(jù)此可推測月球土壤中一定含有（ ）

A. 高錳酸鉀 B. 氧氣

C. 水 D. 氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列的元素符號書寫正確的是()

A. 鈉---NA B. 鎂---Ma C. 氦---H D. 氯---Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】紙火鍋在一些地方悄然興起，紙火鍋的材料是普通的紙，使用時(shí)不會點(diǎn)燃的原因是( )

A. 紙火鍋里的湯使紙與空氣隔絕 B. 紙火鍋被加熱時(shí)紙的著火點(diǎn)升高了

C. 紙火鍋的紙不是可燃物 D. 紙火鍋里的湯汽化吸熱，使溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)

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同步練習(xí)冊答案