分析 (1)Ⅰ中加入的X是鐵,鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;
(2)在Ⅱ中加入適量稀硫酸時,能和固體中的鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;
(3)通過過濾能夠把固體和液體分離.
解答 解:(1)Ⅰ中加入的X是鐵,鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)在Ⅱ中加入適量稀硫酸的目的是除去過量的鐵;
稀硫酸能和固體中的鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,其化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
故填:除去過量的鐵;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)金屬A中有反應(yīng)生成的銅和過量的鐵;
操作a的名稱是過濾,通過過濾把液體和固體分離.
故填:銅、鐵;過濾.
點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃棒 量筒 燒杯 膠頭滴管 | |
B. | 托盤天平 量筒 燒杯 玻璃棒 膠頭滴管 | |
C. | 托盤天平 玻璃棒 燒杯 膠頭滴管 | |
D. | 量筒 燒杯 漏斗 玻璃棒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 扇蠟燭會將燈芯處熱的石蠟蒸汽扇走 | |
B. | 扇蠟燭會降低石蠟著火點 | |
C. | 扇煤爐會增大空氣進入量,使煤爐里煤燃燒更旺 | |
D. | 扇蠟燭時可帶走一部分熱量,起到降低溫度的作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuCl2 NaNO3 K2CO3 三種溶液(Ca(OH)2溶液) | |
B. | Cu Fe CuO 三種固體 (稀鹽酸) | |
C. | KCl NaOH CaCO3 三種固體(水) | |
D. | CaCl2Na2CO3 K2SO4三種溶液 (Ba(OH)2溶液) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 26.5% | B. | .31.5% | C. | .41.8% | D. | .不能確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 |
A | 稀釋濃硫酸 | 將水緩慢加入濃硫酸中,并攪拌 |
B | 除去K2SO4溶液中的KOH | 加入適量稀鹽酸 |
C | 檢驗?zāi)硽怏w是否為二氧化碳 | 用燃著的木條 |
D | 區(qū)分氧化鈣與碳酸鈣 | 取樣品,加入適量水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤ | B. | ①② | C. | ①②③④ | D. | 全部 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 進入久未開啟的菜窖前,做燈火實驗 | |
B. | 灑在桌子上的少量酒精著火,立即用濕抹布撲滅 | |
C. | 發(fā)生煤氣中毒,立即將中毒人員移到通風(fēng)的地方救治 | |
D. | 家庭廚房中發(fā)現(xiàn)煤氣泄露,立即打開排油煙機 |
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