19.金屬材料是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類物質(zhì).
(1)鈦合金是21世紀(jì)的重要材料,具有熔點(diǎn)高、可塑性好、抗腐蝕性強(qiáng)、與人體有很好地“相容性”等優(yōu)良性能.金屬的下列用途:①用來做保險(xiǎn)絲;②用來制人造骨;③用于制造船舶;④用于制造航天飛機(jī).其中與鈦合金性能符合的是②③④.
(2)鐵是一種最主要的金屬材料,實(shí)驗(yàn)室里用一氧化碳還原氧化鐵得到鐵,實(shí)驗(yàn)過程中,先通入一氧化碳的目的是趕走管內(nèi)的空氣,防止發(fā)生爆炸,煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵,得到的產(chǎn)品是B,(填序號(hào))A、純鐵 B、生鐵  C、鋼.反應(yīng)過程如下:

寫出步驟③的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)礦物的儲(chǔ)量有限,而且不可再生,我們必須保護(hù)金屬資源并進(jìn)行金屬的回收利用.某興趣小組同學(xué)欲從含有硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中,回收全部金屬銅,應(yīng)先加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,濾渣中含有鐵、銅,繼續(xù)處理可以得到純凈的金屬銅和硫酸亞鐵固體.
(4)請(qǐng)你寫出一種防止鐵制品生銹的具體方法在鐵制品表面刷上油漆.

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可以判斷物質(zhì)之間能否發(fā)生置換反應(yīng),充分理解金屬生銹的條件.

解答 解:(1)鈦合金性能應(yīng)用于制造人造骨、船舶和飛機(jī)的制造,故填:②③④;
(2)一氧化碳具有可燃性,不純時(shí)加熱易產(chǎn)生爆炸,先通入一氧化碳目的是趕走管內(nèi)的空氣,防止發(fā)生爆炸.煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵,得到的產(chǎn)品是生鐵;一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,其化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;故填:趕走管內(nèi)的空氣,防止發(fā)生爆炸;B;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)在金屬活動(dòng)性順序中,鐵在銅的前面,可以把硫酸銅中的銅置換出來,可以加入稍過量的鐵粉;濾渣中含有的固體是鐵和銅,故填:鐵粉;鐵,銅;
(4)鐵與空氣中的O2、H2O同時(shí)接觸時(shí)容易生銹.可以在鐵制品表面刷上油漆.故填:在鐵制品表面刷上油漆.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途及其實(shí)驗(yàn)探究等方面的內(nèi)容,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的含義
(1)2Mg鎂原子的個(gè)數(shù)為2;
(2)H2右下角的21個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子
(3)2Fe3+鐵離子的個(gè)數(shù)為2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.鎂在耐高溫的密閉容器(內(nèi)含空氣)中加熱發(fā)生反應(yīng)3Mg+N2═Mg3N2,下列圖中能正確表示容器內(nèi)所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列說法中不正確的是( 。
A.分子是由原子構(gòu)成的B.分子之間有一定的間隔
C.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子D.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)鎂條在空氣中燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;其基本反應(yīng)類型是:化合反應(yīng).
(2)高溫煅燒石灰石:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;其基本反應(yīng)類型是:分解反應(yīng).
(3)工業(yè)煉鐵的主要原理是一氧化碳跟三氧化二鐵在高溫下反應(yīng):Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;該反應(yīng)中氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為:1:1.
(4)小蘇打(NaHCO3)與鹽酸的反應(yīng):NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;小蘇打的用途有可用作發(fā)酵粉.
(5)將少量硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨:(NH42SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O;研磨用的器皿是:研缽.
(6)氫氧化鈉露置于空氣中變質(zhì)原因;吸收空氣中的水蒸氣而潮解,與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”.下列關(guān)于水的說法正確的是( 。
A.水能溶解所有物質(zhì)
B.水資源豐富,不用節(jié)約用水
C.電解時(shí)所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
D.水中的異味和色素可用活性炭除去

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.在一燒杯中盛有100gBaCl2和HCl的混合溶液,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液,混合溶液的質(zhì)量與所滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示:請(qǐng)根據(jù)題意回答問題:
(1)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,我們先后看到的現(xiàn)象是有白色沉淀生成.
(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,放出氣體總質(zhì)量為2.2g,生成的沉淀總質(zhì)量為19.7g.
(3)當(dāng)?shù)稳隢a2CO3溶液至圖中C點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是Na2CO3、NaCl.(寫化學(xué)式)
(4)當(dāng)?shù)稳隢a2CO3溶液至圖中B點(diǎn)時(shí),通過計(jì)算求此所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
傾倒液體
C.
過濾河水
D.
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖所示是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列問題:
(1)20℃a、c時(shí)兩物質(zhì)的溶解度相同.
(2)當(dāng)溫度在30℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a=b>c;
(3)使接近飽和的c物質(zhì)變成飽和的方法是蒸發(fā)溶劑或者增加溶質(zhì)的方法
(4)a、b、c三種飽和溶液均從40℃降溫到20℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a>c.

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