在S、C、H、O、四種元素中,選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)形成酸雨的一種氣體是 ;
(2)“西氣東輸”的氣體是4 ;
(3)一種無(wú)色透明的液體,能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化合物是 ;
(4)碳不完全燃燒產(chǎn)生的一種能使人中毒的氣體是 .
【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義.
【專題】性質(zhì)決定用途;化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
【解答】解:(1)二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)之一,故填:SO2;
(2))“西氣東輸”的氣體是天然氣,其主要成分是甲烷,故填:CH4;
(3)過(guò)氧化氫是一種無(wú)色透明的液體,常用來(lái)制取氧氣的化合物,故填:H2O2;
(4)碳不完全燃燒生成有毒的一氧化碳?xì)怏w,故填:CO.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通過(guò)一年的學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)化學(xué)有了一些初步認(rèn)識(shí),你認(rèn)為下列說(shuō)法中不正確的是( �。�
A.自然界中的元素是有限的,但組成的物質(zhì)卻是無(wú)限的
B.宏觀上相對(duì)靜止的物體,其構(gòu)成微粒也是靜止的
C.物質(zhì)都具有兩面性,既可以造福人類,也可能造成危害
D.化學(xué)變化是有規(guī)律可循的,如化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)過(guò)濾含有泥沙的水,濾液仍然渾濁,其原因可能是( �。�
A.濾紙與漏斗之間有氣泡
B.傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣
C.過(guò)濾時(shí)玻璃棒靠在三層濾紙的一邊
D.漏斗的下端未靠在燒杯壁上
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
裝滿水的玻璃瓶子放進(jìn)冰箱急凍,玻璃瓶會(huì)破裂是由于( �。�
A.水分子會(huì)停止運(yùn)動(dòng) B.水分子之間的間隔增大了
C.水分子的體積增大了 D.水分子體積和質(zhì)量都很小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲基乙內(nèi)酰脲是一種可殺滅一切細(xì)菌繁殖體(包括分枝桿菌)、病毒、真菌及其孢子等,對(duì)細(xì)菌芽胞也有一定殺滅作用的高效消毒劑,其化學(xué)式為C4H6N2O2.下列有關(guān)甲基乙內(nèi)酰脲的敘述不正確的是( �。�
A.甲基乙內(nèi)酰脲屬于有機(jī)物
B.甲基乙內(nèi)酰脲能夠消毒,是由于甲基乙內(nèi)酰脲中含有氧氣(O2)分子
C.甲基乙內(nèi)酰脲中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為3:2
D.甲基乙內(nèi)酰脲是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某氣體由H2、C0中的一種或兩種組成,某化學(xué)興趣小組對(duì)該氣體的組成進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】該氣體由什么物質(zhì)組成?
【提出假設(shè)】猜想1:只有氫氣;猜想2:只有一氧化碳;猜想3: .
【提供信息】1.由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒.
2.白色的無(wú)水CuS04遇水變藍(lán)色
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)無(wú)水硫酸銅、澄淸石灰水,根據(jù)兩種物質(zhì)的變化情況來(lái)推測(cè)該氣體的組成.
【現(xiàn)象與結(jié)論】①無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色,澄清石灰水無(wú)明顯變化,猜想 成立.
②無(wú)水硫酸銅無(wú)變化,澄清石灰水變渾濁,猜想 成立.
③無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色,澄清石灰水變渾濁,猜想 成立.
【分析討論】
(1)無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色,說(shuō)明氣體燃燒的產(chǎn)物中有 生成,推知該氣體成分中一定含有 元素;澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有 生成,推知該氣體成分中一定含有 元素.
(2)寫(xiě)出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管
B.用托盤天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量為3.0 g
C.用10 mL量筒量取所需體積的水
D.實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、稱量、量取、溶解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)想用pH試紙測(cè)定一些物質(zhì)的pH,下列做法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>
A.用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定稀硫酸的pH
B.用干燥的pH試紙測(cè)定二氧化碳?xì)怏w的pH
C.用干燥的pH試紙測(cè)定濃硫酸的pH
D.用干燥的pH試紙測(cè)定氫氧化鈉稀溶液的pH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)下表信息,完成表中空格:
化學(xué)符號(hào) | 2H | Mg2+ | ||
符號(hào)的意義 | 2個(gè)氮分子 | 五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià) |
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