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【題目】如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是（ ）

A．30℃時，向100克水中加入25克A物質，充分溶解后所得溶液是飽和溶液

B．A物質的飽和溶液從30℃降溫到10℃，變成不飽和溶液

C．B物質的飽和溶液從30℃降溫到20℃，其溶質質量分數(shù)減小

D．30℃時，將B物質的不飽和溶液轉變?yōu)轱柡腿芤�，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

【答案】B

【解析】A、30℃時，A物質的溶解度是20g，是在30℃時，100g水中最多溶解20gA物質，所以30℃時，向100克水中加入25克A物質，充分溶解后所得溶液是飽和溶液，還有5g溶質沒有溶解，故A說法正確；

B、A物質的飽和溶液從30℃降溫到10℃，溶解度減小，會析出晶體，仍然是飽和溶液，故B說法錯誤；

C、B物質的飽和溶液從30℃降溫到20℃，會析出晶體，溶質減少，溶劑不變，溶質質量分數(shù)減少，故C說法正確；

D、30℃時，將B物質的不飽和溶液轉變?yōu)轱柡腿芤�，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑、加入溶質、降低溫度等方法，故D說法正確．故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省襄陽市】化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證．應酒精燈加熱時，應該使用酒精燈的______焰加熱；用試管夾夾持試管時，應由試管______（選填“口”或“底部”）夾上、取下。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文（原文作者：段翰英等）．

我國制作泡菜的歷史悠久．制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的鹽水里，經發(fā)酵而成．泡菜品種繁多、風味獨特、口感鮮脆．蔬菜中含有硝酸鹽．硝酸鹽對人體無直接危害，但轉化成亞硝酸鹽后，就會產生危害．亞硝酸鹽[如亞硝酸鈉（NaNO2）]與胃酸（主要成分是鹽酸）反應，產生亞硝酸（HNO2）和氯化物（如NaCl）．亞硝酸不穩(wěn)定，產生的二氧化氮進入血液與血紅蛋白結合，導致中毒．泡菜中含亞硝酸鹽嗎？含量有多少？含量受什么因素影響呢？

經實驗測定發(fā)現(xiàn)，食鹽水濃度和泡制時間對泡菜中亞硝酸鹽含量有一定影響．如圖為室溫下，食鹽水濃度和泡制時間與芹菜泡制過程中亞硝酸鹽含量的關系．

用不同的蔬菜進行測定，變化趨勢與芹菜相似．實驗表明，發(fā)酵溫度對泡菜中亞硝酸鹽的生成量及生成時間也具有明顯的影響．泡菜發(fā)酵過程中，泡制溫度較高時，亞硝酸鹽含量最大值出現(xiàn)的早，且數(shù)值低．這與溫度較高有利于乳酸菌的繁殖有關．

實驗還表明，泡制過程中添加姜汁和維生素C，都能有效地減少亞硝酸鹽的生成．

現(xiàn)代醫(yī)學證明，泡菜中的乳酸和乳酸菌對人體健康有益，具有抑制腸道中的腐敗菌生長、降低膽固醇等保健作用．但是，有些泡菜鹽分或糖分過高，對高血壓和糖尿病等慢性病患者不利．另外，泡制過程也會造成某些營養(yǎng)素的流失．（有刪改）

依據(jù)文章內容，回答下列問題．

（1）泡菜中的亞硝酸鹽是由 轉化成生的．

（2）亞硝酸鈉能與鹽酸反應，該反應屬于基本反應類型中的 反應．

（3）室溫下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用時間是 （填字母序號，下同）．

A．泡制2﹣3天 B．泡制5﹣6天 C．泡制12天后

（4）下列關于制作泡菜的說法中，合理的是 ．

A．最好加入一些姜汁

B．最好在較低溫度下泡制

C．最好加入一些富含維生素C的水果

D．最佳食用期的泡菜中亞硝酸鹽的含量與泡制時的食鹽水濃度無關

（5）請你為喜歡吃泡菜的人提一條食用泡菜的建議： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵的化學原理，用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖．

①實驗中玻璃管里固體粉末的顏色變化是 ，玻璃管內發(fā)生的化學方程式是 ；澄清的石灰水中發(fā)生反應的化學方程式是 ．試驗中應先 ，再 ；防止 ．

②該裝置有何不妥？ ，應怎樣改進 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省荊門市】下列與氧氣有關的說法中，正確的是（ ）

A．氧氣能支持燃燒，可用作燃料

B．魚能在水中生存，是因為氧氣易溶于水

C．磷在氧氣中燃燒產生大量的白色煙霧

D．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口應塞一團棉花

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】a、b、c 三種物質的溶解度曲線如下圖所示．取等質量t2℃的 a、b、c 三種物質的飽和溶液，分別蒸發(fā)等質量水后恢復至t2℃．下列說法正確的是（ ）

A．原飽和溶液中，溶質的質量分數(shù) a＞b=c

B．恢復至 t2℃時，析出溶質的質量 b=c＞a

C．恢復至t2℃時，三種溶液不一定都是飽和溶液

D．若繼續(xù)降溫至 t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖，請結合圖示回答下列問題：

（1）t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度大小關系是 ．

（2）t3℃時，將30gA物質加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液．

（3）室溫下，將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，再向燒杯內的水中加入一定量的并NH4NO3并攪拌，試管內可以觀察到的現(xiàn)象是 ．

（4）將t1℃時A和C的飽和溶液同時升高一定溫度后，所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年河南省】下列各組物質中，都由離子構成的一組是

A．NaCl、CuSO4 B．CH4、HCl C．Si、CO2 D．Ar、Au

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質檢部門常采用“蓋爾達法”鑒定奶粉的優(yōu)劣。其原理是：把奶粉中的氮元素轉化為NH3，再用一定量的稀硫酸來吸收[2NH3＋H2SO4=== (NH4)2SO4]，從而計算出奶粉中氮元素的質量分數(shù)，確定奶粉是否合格。(奶粉中氮元素的質量分數(shù)達到16%為合格)現(xiàn)取某奶粉樣品20 g，將其中的氮元素轉化為NH3，用100 g溶質質量分數(shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應。

(1)計算產生NH3的質量。

(2)通過計算判斷該奶粉是否合格。

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