16．請選擇A．氧氣、B．一氧化碳、C．二氧化碳、D．甲烷、E．二氧化硫填空（填序號）
（1）天然氣的主要成分是D；
（2）能使澄清石灰水變渾濁的是C；
（3）屬于有毒氣體的是B；
（4）能使帶火星的木條復燃的是A；
（5）造成酸雨的主要物質(zhì)是E．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答．

解答 解：（1）天然氣的主要成分是甲烷；
（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；
（3）一氧化碳有毒，是有毒氣體；
（4）氧氣能使帶火星的木條復燃；
（5）二氧化硫溶于水能生成酸，所以能引起酸雨；
故答案為：（1）D；（2）C；（3）B；（4）A；（5）E．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．碳和碳的部分化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）物質(zhì)X的化學式為CO2．
（2）說出X的一種用途用于滅火
（3）寫出該圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（4）CO具有很強的還原性，可以用來冶煉某些金屬，請用化學方程式舉例說明CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（5）寫出圖中一個分解反應(yīng)的化學方程式CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列方框圖簡答：已知：A～F是初中常見的化合物．A、B、C、D、E都由兩種元素組成；A、B、C含有同種元素；A、C、D、E含有同種元素；B是廣泛應(yīng)用的清潔能源；D、E所含元素種類相同；F含有A～E的所有元素．
（1）試推斷上述物質(zhì)，寫出化學式：
AH2O2 BCH4CH2ODCO2
ECOFH2CO3．
（2）在潮濕環(huán)境中久置的銅器，其表面會發(fā)生銹蝕，生成“銅綠”，它與孔雀石礦的主要成份相同，化學式是Cu2（OH）2CO3．已知孔雀石加熱分解的三種分解產(chǎn)物是氧化銅、水和二氧化碳．請你根據(jù)以上信息回答以下問題：
①用化學方程式表示“銅綠”加熱時的變化：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+2CuO，
②“銅綠”中銅元素的質(zhì)量分數(shù)：57.7%（百分號前數(shù)字保留到整數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．在下列物質(zhì)用途中，利用了它的化學性質(zhì)的是（　�。�
A．用金剛石切割玻璃B．用干冰做人工降雨劑
C．用一氧化碳冶煉金屬D．用活性炭吸附有害氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某化學課外活動小組利用下列裝置制取氣體．

（1）利用以上裝置可制取的氣體有哪些氧氣、二氧化碳（要求答出兩種氣體）寫出其中的一種氣體有關(guān)制取原理的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．寫出證明這種氣體的方法將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，證明集滿．
（2）甲烷（CH4）在通常狀況下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水．實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取甲烷．試確定實驗室制取甲烷應(yīng)選用以上哪種發(fā)生裝置和收集裝置？制取裝置選：A（填序號，下同），收集裝置C或D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于空氣的說法正確的是（　�。�
A．空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好
B．空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物，組成空氣的各種物質(zhì)各自保持各自的性質(zhì)
C．呼吸是物理變化，吸入的是空氣，呼出的全部是原空氣中的CO2
D．空氣中氮氣、氧氣、稀有氣體等其他成分，按質(zhì)量計算分別約占78%、21%、1%

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有如下物質(zhì) ①液氮；②潔凈的空氣；③高錳酸鉀；④冰水混合物；⑤水銀；⑥過氧化氫．請按要求填空：
（1）由原子構(gòu)成的物質(zhì)是哪個，其符號是Hg．
（2）屬于混合物的物質(zhì)的序號是②．
（3）含元素種類最多的純凈物是哪個，其化學式是KMnO4．
（4）可用于實驗室常溫下制取氧氣的物質(zhì)是哪個，寫出反應(yīng)原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．科學探究常用控制實驗條件（控制變量）進行對比實驗的方法．某同學在探究燃燒條件的時候做了如下實驗，實驗證明，白磷和紅磷都是可燃物．如圖利用白磷和紅磷進行燃燒條件的探究實驗中，也運用了兩個對比實驗的方法．
（1）銅片上的白磷和紅磷是把著火點作為控制變量的一個對比實驗，實驗的現(xiàn)象是白磷燃燒，紅磷不燃燒，實驗的結(jié)果證明燃燒的條件是可燃物的溫度達到可燃物的著火點．
（2）銅片上的白磷和水中的白磷是把氧氣作為控制變量的一個對比實驗，實驗的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，水里的白磷不燃燒，實驗的結(jié)果證明燃燒的條件是與氧氣接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．向一定量稀硫酸中加入一定量銅粉，無氣泡冒出；用導管向稀硫酸中通入空氣并加熱，銅粉逐漸減少，溶液由無色變?yōu)樗{色．測得溶液質(zhì)量與實驗時間的關(guān)系如圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A．ab段說明Cu不能轉(zhuǎn)換出硫酸中的氫
B．從b點到c點，溶液的pH逐漸增大
C．從c點到d點，溶液中的溶質(zhì)只可能有一種
D．bc段溶液中有硫酸銅生成

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