分析 (1)根據(jù)明礬、活性炭、玻璃棒在操作中的實際應(yīng)用考慮;
(2)根據(jù)過濾速度太慢可能的原因考慮;
(3)要從起不到過濾作用去考慮;
(4)根據(jù)過濾后水的組成和蒸餾得到的水是純水分析回答.
解答 解:(1)明礬溶于水形成膠狀物吸附雜質(zhì)進行聚集,然后沉降;活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可以將色素和異味吸附到它的表面,所以是除異味的;過濾時要用玻璃棒進行引流,否則從燒杯導(dǎo)入的液體會濺出;
(2)過濾速度太慢是因為濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁,是濾紙與漏斗壁之間有氣泡;
(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,說明起不到過濾作用,例如濾紙破了,傾倒液體時液面高于濾紙邊緣等;
(4)改進后過濾,得到了澄清透明的水不是純水,過濾只是除去了不溶于液體的固體,可溶性的雜質(zhì)是除不掉的;若要制取純水,還需采用的凈化方法是蒸餾.
故答案為:(1)吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降;除色素和異味;玻璃棒;引流;防止濾液濺出.
(2)濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁.
(3)濾紙破損等.
(4)可能溶有可溶性雜質(zhì),蒸餾.
點評 本題考查了過濾操作的注意事項,尤其是一貼二低三靠,要知道由于錯誤操作造成的后果.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣 | |
B. | 空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,食品包裝中充氮氣可以防腐 | |
C. | 空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 分離液態(tài)空氣法得到氧氣和氮氣的過程中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆福建省九年級下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列從圖中獲得的有關(guān)信息正確的是
A.反應(yīng)物含3種元素 B.生成了2種物質(zhì)
C.反應(yīng)前后元素種類不變 D.反應(yīng)前后分子個數(shù)不變
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