A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示,其中①是中和反應(yīng),乙是一種紅色粉末.“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出).回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式是
 

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A在高溫條件下可以分解,所以A可能是碳酸鈣,①是中和反應(yīng),所以D是一種堿,由于氧化鈣能與水反應(yīng)生成堿氫氧化鈣;所以B是氧化鈣,D是氫氧化鈣,F(xiàn)是一種酸,則C是二氧化碳,二氧化碳能與碳反應(yīng)生成一氧化碳E,一氧化碳能與金屬氧化物反應(yīng)生成金屬G,G在氫前時能與酸F反應(yīng)生成氫氣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A在高溫條件下可以分解,所以A可能是碳酸鈣,①是中和反應(yīng),所以D是一種堿,由于氧化鈣能與水反應(yīng)生成堿氫氧化鈣;所以B是氧化鈣,D是氫氧化鈣,F(xiàn)是一種酸,則C是二氧化碳,二氧化碳能與碳反應(yīng)生成一氧化碳E,一氧化碳能與金屬氧化物反應(yīng)生成金屬G,G在氫前時能與酸F反應(yīng)生成氫氣,碳酸鈣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和酸會發(fā)生中和反應(yīng),一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,鐵和酸會發(fā)生反應(yīng),推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以B的化學(xué)式是:CaO;
(2)反應(yīng)①可以是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件,屬于復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(3)反應(yīng)②是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故答案為:(1)CaO;
(2)Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O,復(fù)分解反應(yīng);
(3)Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
點(diǎn)評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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關(guān)于氧氣的性質(zhì)的描述不正確的是(  )
A、通常氧氣是一種無色、無味的氣體
B、氧氣不易溶于水
C、氧氣密度略大于空氣
D、氧氣具有可燃性

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A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時,裝高錳酸鉀的大試管口應(yīng)( 。
A、朝下B、朝上
C、略向下傾斜D、略向上傾斜

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據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中儀器a的名稱是
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集二氧化碳的原因是
 

(4)組裝儀器時連接玻璃光和膠皮管的操作:先把玻璃管口
 
然后稍稍用力即把玻璃管插入膠皮管.

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水是生命之源,也是人類最寶貴的資源,用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
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(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
 

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在現(xiàn)代生活中,人們越來越注重微量元素的攝取,碘元素對人體有著到頭重要的作用,如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明,請回答下列問題:
(1)食用“碘鹽”屬于
 
(純凈物或混合物);
(2)碘酸鉀(KlO3)中碘元素的化合價(jià)為
 

(3)上述“含碘量”中的碘是指
 

①碘酸鉀   ②碘元素  ③碘單質(zhì)   ④碘分子
(4)由上述“文字說明”可推測碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是
 

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作為我國探月工程的一部分,我國探索人在月球生存的“月宮一號”模擬實(shí)驗(yàn),在寬闊的“月宮一號”,不僅種有蔬菜,還有糧食和水果,以滿足實(shí)現(xiàn)人員的需要.
(1)蔬菜和水果富含的營養(yǎng)素是
 
(只答一點(diǎn)).
(2)在“月宮一事情”實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)綠色植物不僅提供食物和氧氣,還將二氧化碳和其他廢物“變廢為寶”,這個過程需要通過
 
作用業(yè)完成.
(3)艙內(nèi)的綠色植物含有凈化水的功能,寫出生活中一種凈化水的方法.

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向盛有Na2CO3和NaCl固體混合物樣品的燒杯中加入200g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)過程中用精密儀器測得燒杯連同藥品的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示,回答下列問題.
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g
(2)混合物樣品中Na2CO3的質(zhì)量為
 
g
(3)參加反應(yīng)的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)

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