化學家創(chuàng)造出一種物質“干水”， 其每個顆粒含水95﹪，外層是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關說法正確的是

A．干水和干冰是同一種物質         

   B．干水中的水分子不再運動

C．干水吸收CO2的過程是物理變化

D．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


 


硝酸可發(fā)生反應：                                       。據(jù)此回答： 

  （1）反應的基本類型屬于           反應。

（2）X的化學式為              ，推斷的依據(jù)為                          。

（3）硝酸的保存應注意                   、                  。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖表示三種物質在密閉容器中反應前后質量比例的變化，下列說法正確的是（   ）

A．該反應中CaO起催化作用     

B．該反應中CO2是生成物

C．該反應是分解反應        

D．該反應是化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質是自來水廠對水凈化過程常用的消毒劑，其中屬于氧化物的是

    A．氯氣（Cl2）                          B．臭氧（O3）

    C．漂白粉[主要成分Ca（ClO）2]           D．二氧化氯（ClO2）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于氮氣用途的敘述中，不正確的是

A．糧食、瓜果的保護氣               B．制成各種電光源

C．醫(yī)療冷凍麻醉                         D．制化肥的重要原料

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科目：初中化學 來源： 題型：


將固體Cu2(OH)2CO3隔絕空氣加熱一段時間后，進行冷卻，測得剩余固體中含有的銅元素質量與氧元素的質量之比可能為

A．8∶5           B．2∶1         C．8∶3        D．8∶1

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科目：初中化學 來源： 題型：



實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①       ，②        。

（2）A—E裝置中有一明顯錯誤的是          ，錯誤為        。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是（填字母）         ，反應原理用符號表達式表示為              ；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是                  ；若使用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是            

（4）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：          （填字母）；

A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳      B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水    D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

（5）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量，CO不和液體反應），實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象            ，此時從導管c逸出的氣體主要是      。一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是      ，反應原理用符號表達式表示為            ，欲收集該氣體，應選擇的裝置是（填字母）         ，驗滿的方法是                。

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（6）若在氯酸鉀和二氧化錳反應后的殘余物中提純KCl,需進行以下操作，請把空缺處填上：

 

KCl和MnO2　呢　　
 
               ①在燒杯中溶解

 


②經(jīng)（   ）操作→

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科目：初中化學 來源： 題型：


為了探究水電解的微觀過程，王玲同學做了一些分子和原子的模型，其中能保持氫氣化學性質的粒子模型是

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是

A           B              C               D

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同步練習冊答案
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