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比較、推理是化學學習常用的方法,以下是根據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學反應的因素,其中推理不合理的是

序號

實驗事實

影響化學反應的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒

反應物濃度

B

鎂粉與稀鹽酸反應的速率比鐵釘與鹽酸反應的速率快

金屬的活動性

C

雙氧水在常溫下緩慢分解,而在加入二氧化錳后迅速分解

有、無催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒

反應物的種類

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2016屆甘肅省九年級上學期第二階段質量監(jiān)測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

甘肅電網新能源裝機容量已達1415.29萬千瓦,躍居全國首位。下列不屬于新能源的是( )

A.煤 B. 風能 C.太陽能 D.地熱能

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科目:初中化學 來源:2016屆遼寧省大石橋市九年級上學期期末模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題

已知:,右圖表示一定質量的固體混合物受熱過程中,某變量隨時間的變化趨勢,縱坐標表示的是( )

A.固體中氧元素的質量 B.生成的質量

C.固體中的質量 D.固體中鉀元素的質量分數(shù)

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省無錫市九年級上學期12月階段考化學試卷(解析版) 題型:探究題

同學們在學習了木炭還原氧化銅的實驗后,聯(lián)想到單質碳的一些化學性質,對反應后的氣體成分產生了疑問,某學習小組對該反應產物中的氣體成分進行了探究。

〔猜 想〕

①氣體產物全部是CO2 ②氣體產物全部是CO ③氣體產物

〔查閱資料〕CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色。

〔設計實驗〕根據(jù)各自的猜想,他們共同設計了如下圖的實驗裝置進行探究。

〔現(xiàn)象與分析〕

現(xiàn)象

結論

如果裝置B ,裝置C無現(xiàn)象

則猜想①成立

如果

則猜想②成立

如果_________ __

則猜想③成立

〔結論〕實驗現(xiàn)象證明猜想③成立,同學們的疑問是合理的。

〔反思〕

(1)同學們對CO產生的原因進行了分析:

①原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產生CO;

②原因二:反應中的一種產物和反應物木炭又發(fā)生了化學反應,產生了CO;

請你從原因一、原因二中選擇其一,用化學方程式表示存在此原因的化學反應原理_________________⑤_________________。

(2)根據(jù)上述實驗,請你歸納出單質碳在工業(yè)上的重要用途

(3)從環(huán)保角度考慮,該套實驗裝置的明顯缺陷是

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省無錫市九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

考試復習階段,小劉同學梳理了以下知識:①具有相對穩(wěn)定結構的粒子一定是稀有氣體元素的原子;②點燃可燃性氣體前一定要驗純;③只含一種元素的物質一定是單質;④氧化物一定是含氧化合物;⑤質子數(shù)相等的一類粒子一定屬于同種元素;⑥進入久未開啟的地窖前一定要做燈火實驗。其中正確的是

A.②④⑥ B.①②⑤ C.③⑤⑥ D.①②⑤⑥

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

依據(jù)下圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程:①通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,a、b中均無明顯現(xiàn)象;②熄滅酒精燈,立即改通O2,a中無明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒。

(1)實驗過程②中,對比a、b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是 。

(2)實驗過程②中,紅磷燃燒的化學方程式為

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

請根據(jù)下列實驗示意圖回答有關問題:

(1)圖①實驗說明二氧化碳具有的物理性質是 。

(2)圖②實驗中,在容積為150mL的集氣瓶中裝入50mL水后,連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。若實驗非常成功,打開活塞后,最終集氣瓶中水的體積約為 mL。

(3)圖③實驗完成后,測得過量的澄清石灰水增重4.4g,則實際通入該裝置的CO氣體的質量一定 2.8g(填“>”、“<”或“=”),其理由是 。

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科目:初中化學 來源:2016屆四川省成都邛崍市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)日常經驗和你所學的化學知識,判斷下列變化屬于物理變化的是

A.白醋揮發(fā) B.鐵鍋生銹 C.煤炭燃燒 D.飯菜變餿

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山西省太原市九年級上學期階段性測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列微粒結構示意圖中,表示陽離子的是

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