【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空。
(1)寫出圖中儀器a的名稱 a ,
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 應(yīng)選擇的氣體收集裝置是 ,欲檢驗(yàn)所得氣體是否是CO2,可將氣體通入 。
(3)若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管 (填①或②)通入。
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是 。
【答案】(1)試管 (2)CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ ;D ;澄清石灰水 (3)② (4)AC
【解析】
試題分析:(1)圖中儀器a是試管 (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 :CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳易溶解于水,密度比空氣的密度大,用向上排空氣法收集,故選D,檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水 (3)若用盛滿水的F裝置收集氧氣,當(dāng)裝置內(nèi)所剩較少水時(shí),水容易從①排出,故氣體從②通入(4)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷,反應(yīng)物屬于固體加熱型,甲烷難溶解于水,故選AC
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某元素原子得到2個(gè)電子后形成具有與Ne相同核外電子排布的粒子,下列說法正確的是( )
A.該粒子為陽離子
B.該粒子原子序數(shù)為10
C.該粒子可表示為O2﹣
D.該元素位于元素周期表第一周期
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,理論上正確,操作上可行,經(jīng)濟(jì)上合理的是( )
A.CuCuCl2Cu(OH)2
B.H2OO2MgO
C.CaCO3CaOCa(OH)2NaOH溶液
D.MgCl2Mg(OH)2Mg
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),環(huán)保組監(jiān)測(cè)到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物,為測(cè)定該廢水中各污染物的含量,給冶銅廠提供處理廢水的參考,環(huán)保組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取廢水300g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,測(cè)得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖,請(qǐng)分析計(jì)算:
(1)實(shí)驗(yàn)中生成氫氧化銅的質(zhì)量為 g。
(2)300g該廢水中硫酸銅的質(zhì)量。
(3)該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具,下列化學(xué)用語與其所表示的意義相符合的是( )
A.Cl2—2個(gè)氯原子 B.Zn—1個(gè)鋅分子
C.2Fe—2個(gè)鐵原子 D.3S—3個(gè)硫元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)幫助我們認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界,材料的開發(fā)和研制為我們的生活增加了豐富的色彩。以下物質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是( )
A.羊毛纖維 B.合金 C.玻璃纖維 D.塑料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】國(guó)家游泳中心—“水立方”的設(shè)計(jì)靈感來自于一個(gè)“方盆子”,許多“水泡泡”。下列關(guān)于水的有關(guān)說法不正確的是( )
A. 水是有許許多多水分子聚集而成的 B. 一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C. 游泳池中的水屬于混合物 D. 軟水是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語表示:
(1)1個(gè)氫分子 ;2個(gè)磷原子 ;氧化鋁 ;4個(gè)硝酸根離子 。
(2)某化合物由N、O兩種元素組成,且每個(gè)分子中含有2個(gè)N原子和3個(gè)O原子,該化合物的化學(xué)式是 。
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