下列有關說法你認為正確的是
A.原子核是由質子、中子和電子構成的
B.在原子里質子數(shù)等于中子數(shù)
C.物質發(fā)生化學變化時發(fā)生改變的只是原子核外的電子
D.化學變化的特征就是一定會有沉淀生成
科目:初中化學 來源: 題型:
下列對化學反應類型的判斷,錯誤的是 ( )
A.2H2S + SO2 = 3S↓ + 2H2O (復分解反應)
B.CO2 + C 2CO (化合反應)
C.2AgBr 2Ag + Br2↑ (分解反應)
D.2Mg + CO2 2MgO + C (置換反應)
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)如圖A、B、C三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)溫度越高,溶解度越小的物質是(填寫代號) ;
(2)現(xiàn)有t1℃時A的飽和溶液,使其變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ?u> 。
(3)從A、B兩物質的混合物中提純A物質,一般采用 的方法。
(4)t2℃時,將25gA放入100g水中,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時間后又有晶體析出,請你解釋A固體全部溶解的原因 ,固體全部溶解后的溶液的溶質的質量分數(shù)是 。
(5)當溶液的濃度都用溶質的質量分數(shù)(m)表示時,下列說法中不正確的是(選填序號) 。
①t1℃時,A、C兩種物質的溶解度相等,兩種溶液的濃度也相等
②t2℃時,A、B、C三種溶液的濃度可能相等
③將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時,A溶液中析出的晶體最多
④將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時,所得溶液濃度的大小順序為m(B)>m(A)=m(C)
⑤將t1℃的A、B、C三種溶液分別升溫,其濃度都不可能發(fā)生變化
⑥將t1℃的A、B、C三種溶液分別降溫,其濃度都可能發(fā)生變化.
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科目:初中化學 來源: 題型:
在2013年我市中考化學實驗考試中,小華同學抽到的題目是“二氧化碳的制取和性質”。小華熟練地取一定量的石灰石與足量稀鹽酸反應,產(chǎn)生二氧化碳氣體。請計算小華制得1.76
二氧化碳,至少需要80%的石灰石的質量(假設石灰石中雜質不與稀鹽酸反應)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明發(fā)現(xiàn)他家的麥苗春季返青時有大量死亡的現(xiàn)象,經(jīng)詢問家人得知,今年冬天太冷,又加上下雪少,所以會造成這種現(xiàn)象,不過一位有經(jīng)驗的農(nóng)民伯伯告訴他,如果適時施某種肥料可以緩解這種現(xiàn)象,小明需要選擇的肥料是( )
A.CO(NH2)2 B.KCl C.Ca(H2PO4)2 D.KNO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
認真細致的觀察和分析實驗現(xiàn)象,有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法。以下分析你認為合理的是
A.某物質在氧氣中完全燃燒,生成了氧化物,可證明該物質一定是單質
B.某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味,可證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥
C.在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色,可證明碳酸鈉屬于堿類
D.將濃硫酸放置于空氣中濃度會減小,可證明濃硫酸具有揮發(fā)性
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列圖像能正確反映其對應關系的是
A.向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液pH與加入水的質量的關系
B.向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量,生成氯化銅質量與加入稀鹽酸質量的關系
C.向一定量的飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體,溶液的質量與反應時間的關系
D.向鹽酸和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質量關系
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科目:初中化學 來源: 題型:
2012年,我國云南、貴州部分地區(qū)遭遇持續(xù)干旱,造成土地無法耕種、人畜飲水困難。政府調用空軍飛機、增雨火箭等裝備進行人工降雨,下列可用于人工降雨的物質是( )
A.食鹽 B.干冰 C.氨水 D.石墨
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