分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鉀離子可表示為:K+;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,兩個(gè)氫離子可表示為2H+;
(3)根據(jù)高爐煉鐵的原理:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2可知,在此反應(yīng)中一氧化碳得氧發(fā)生了氧化反應(yīng),是還原劑;Fe2O3失氧發(fā)生了還原反應(yīng),是氧化劑;
故答案為:(1)K+;(2)2H+;(3)CO;
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可用灼燒的方法鑒別羊毛、合成纖維 | |
B. | 可用石蕊溶液測定溶液的酸堿度 | |
C. | 可用含小蘇打的藥劑治療胃酸過多癥 | |
D. | 木材、棉布等著火,可用水基型滅火器滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濕衣服能晾干,是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動的 | |
B. | 氧氣可用于金屬切割,因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?/td> | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室收集的氣體不純,是因?yàn)檠b置氣密性不好 | |
D. | 在管道煤氣中添加微量難聞氣味的氣體,是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用石灰石和稀鹽酸制CO2時(shí),先向長頸漏斗中加稀鹽酸,后向錐形瓶中加石灰石 | |
B. | 用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡就要立即收集 | |
C. | 用量筒量取一定量的液體時(shí),俯視或仰視讀數(shù) | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先檢查裝置氣密性,再裝藥品 |
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