氧氣是我們身邊無法離開的物質。某興趣小組對氧氣的研究如下:
I.氧氣的制備:
(1)寫出上圖中有標號儀器的名稱:①___________,②__________。
(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式__________________,該反應屬于______反應,該裝置中棉花團的作用是________,圖中裝置一
處明顯的錯誤是__________,該錯誤造成的后果是______________。
II.氧氣的收集:[實驗1]用向上排空氣法收集氧氣,當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃時停止收集,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。
[實驗2]用向上排空氣法收集氧氣,當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃后,繼續(xù)收集40秒,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。
[實驗3]用排水法收集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。
實驗數據:
實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | |||||||
氧氣體積分數(%) | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 88.4 | 89.0 | 87.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧氣平均體積分數(%) | 79.7 | 88.4 | 89.7 |
數據(3)由實驗1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時,為提高獲得的氧氣體積分數,可采取的措施是_______________。
(4)不考慮操作因素,實驗3獲得的氧氣體積分數不能達到100%的主要原因是_______。
Ⅲ.鐵絲(含碳量0.69%)在氧氣中燃燒
(5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的文字表達式為________________________。
(6)鐵絲燃燒時火星四射,經研究表明產生火星四射現象的原因,可能是同時生成了某種氣體,推測該氣體是_____________(填名稱)。
科目:初中化學 來源:江西省等學校招生考試化學考前驗收卷 題型:選擇填充題
下列實驗操作能達到實驗目的的是(_______)
選項 | 實驗目的 | 主要實驗操作 |
A | 分離CaO和CaCO3固體的混合物 | 加水充分溶解后,過濾 |
B | 鑒別稀鹽酸和NaCl溶液 | 分別加AgNO3溶液 |
C | 除去CaCl2溶液中混有的鹽酸 | 加入過量的CaCO3,過濾 |
D | 檢驗Na2CO3溶液中含有NaOH | 加入足量____________溶液,再滴加酚酞 |
A、A B、B C、C D、D
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科目:初中化學 來源:山東省日照市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
繪制實驗設計圖是填寫實驗報告常用的一項重要技能.如圖是某同學正在繪制的實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的裝置圖.
請你幫他將裝置圖補充完整____________
中發(fā)生反應的化學方程式為________.
用收集到的氧氣進一步做硫粉和木炭燃燒實驗時觀察到:硫粉、木炭在空氣里燃燒不如在氧氣里燃燒劇烈,原因是________.
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科目:初中化學 來源:山東省日照市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A. 檢查裝置氣密性時先雙手緊握試管,再將導管口浸入水中
B. 選用量程為50mL的量筒量取8mL液體
C. 物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
D. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳都屬于空氣污染物
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科目:初中化學 來源:江蘇省宜興市環(huán)科園聯盟2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作先后順序錯誤的是 ( )
A. 檢查裝置的氣密性時,先用雙手緊握試管,后將導管插入水中
B. 高錳酸鉀制取氧氣結束時,先把導管從水槽中取出,后停止加熱
C. 給試管中的固體物質加熱時,先預熱,后固定在藥品處加熱
D. 排水法收集氧氣時,等導管口氣泡連續(xù)均勻后,再將導管伸入盛水的集氣瓶中
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