分析 根據質量守恒定律:反應前后各原子的數目不變,選擇相應的配平方法(最小公倍數法、定一法等)進行配平即可;配平時要注意化學計量數必須加在化學式的前面,配平過程中不能改變化學式中的下標;配平后化學計量數必須為整數.
解答 解:本題可利用“定一法”進行配平,把NH4Cl的化學計量數定為1,則NH3、Cl2、N2前面的化學計量數分別為:$\frac{4}{3}$、$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{6}$,同時擴大6倍,則C6H6、NH3、Cl2、N2、NH4Cl前面的化學計量數分別為8、3、1、6.
故答案為:8、3、1、6.
點評 本題難度不大,配平時化學計量數必須加在化學式的前面,配平過程中不能改變化學式中的下標;配平后化學計量數必須為整數,配平過程中若出現分數,必須把分數去分母轉化為整數.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
探究目的 | 探究步驟 | 預計現象 |
除盡溶液中的CO32- | ①取少量溶液于試管中,滴加足量的氯化鈣試劑 | 有白色沉淀產生 |
證明溶液中尚存NaOH | ②向實驗①所得溶液中滴加酚酞試液 | 酚酞變紅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)日期間,在開闊的廣場燃放煙花爆竹 | |
B. | 進入煤礦井時,用火把照明 | |
C. | 用點燃的火柴在液化氣鋼瓶口檢驗是否漏氣 | |
D. | 實驗時,將水倒入濃硫酸配制稀硫酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗1 | 溶液均由無色變成紅色 | 4、5號溶液均不可能是上述猜想中的NaCl溶液. |
實驗2 | 均產生白色沉淀 | 4、5號溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種.寫出其中一個反應的化學方程式 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH (或Na2SO3+Ca(OH)2=CaSO3↓+2NaOH). |
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
均有氣泡產生,5號溶液產生有刺激性氣味的氣體 | 4號溶液是Na2CO3溶液 5號溶液是Na2SO3溶液. |
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
4號溶液是部分變質的NaOH溶液. |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸、純堿、硫酸亞鐵、生石灰 | B. | 硫酸、熟石灰、硝酸鉀、五氧化二磷 | ||
C. | 氫硫酸、消石灰、干冰、硫酸銅 | D. | 硝酸、苛性鈉、堿式碳酸銅、熟石灰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質質量 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前 | 25g | x | 5g | 5g |
反應后 | 8g | 23g | 5g | 8g |
A. | x=9g | |
B. | 該反應是化合反應 | |
C. | 在該反應中,丙物質一定做催化劑 | |
D. | 在該反應中甲、乙、丁三種物質的質量比是8:23:8 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗的現象說明氧氣約占空氣體積的五分之一 | |
B. | 該實驗的現象說明磷燃燒會產生大量白色氣體 | |
C. | 該實驗的現象說明空氣中的氮氣也可以支持燃燒 | |
D. | 該實驗的現象說明空氣中的氮氣極易溶于水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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