某興趣同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室的試劑柜中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，可能是硫酸、硝酸銅、氯化鈉、氫氧化鋇中的其中一種。為了確定該無(wú)色溶液并預(yù)測(cè)其化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

(1)根據(jù)上述信息判斷，該溶液一定不是____溶液。(填化學(xué)式，下同)

(2)取樣，用pH試紙測(cè)定該溶液呈堿性，該溶液一定是_____溶液。

(3)請(qǐng)預(yù)測(cè)其化學(xué)性質(zhì)，說(shuō)出預(yù)測(cè)依據(jù)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

限用試劑：酚酞溶液、鐵、鹽酸、氧化銅、硫酸鉀溶液、硝酸鉀溶液、硝酸銅溶液。

預(yù)測(cè)

預(yù)測(cè)的依據(jù)

檢驗(yàn)預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)測(cè)現(xiàn)象

①能與含有SO42-的鹽反應(yīng)

____

取少量待測(cè)溶液于試管中，滴入溶液，如果觀察到則預(yù)測(cè)成立。

②能與___(填物質(zhì)類別)反應(yīng)

____

取少量待測(cè)溶液于試管中，_,如果觀察到__，則預(yù)測(cè)成立。

③能與___(填物質(zhì)類別)反應(yīng)

____

取少量待測(cè)溶液于試管中，_，如果觀察到__，則預(yù)測(cè)成立。

④能與___(填物質(zhì)類別)反應(yīng)

___

取少量待測(cè)溶液于試管中，__，如果觀察到_，則預(yù)測(cè)成立。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)配制50g 6%氯化鈉溶液，整個(gè)操作過(guò)程如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）配制溶液的正確操作順序?yàn)開____（填序號(hào)，下同），其中操作錯(cuò)誤的是_____；

（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_____。

（3）量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是_____（填序號(hào)）

A 10mL　B 25mL　　C 50mL　　D 100mL

（4）經(jīng)檢測(cè)，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_____（填序號(hào)）。

A 氯化鈉固體不純 B 用生銹砝碼稱量

C 裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D 溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11

B. 鈉在化合物中通常顯+1價(jià)

C. 圖中n的值為10

D. 鈉元素位于第三周期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

鐵在自然界中廣泛存在。

（1）菠菜中含有“鐵”，這里的“鐵”指的是__________（填“鐵元素”或“鐵單質(zhì)”）。

（2）鐵制容器不能盛裝硫酸銅溶液的原因是__________（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 蒸餾水 B. 豆?jié){ C. 牛奶 D. 雪碧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市南沙區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平綜合測(cè)試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

分析、歸納、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)下面微觀粒子反應(yīng)(在水溶液中進(jìn)行反應(yīng)，水分子已省略)示意圖，分析解決下列問(wèn)題。

(1)圖1所用到的稀硫酸是把10ml的濃硫酸和90ml的水混合而成的，但在混合后發(fā)現(xiàn)其體積少于100ml，試從微觀角度分析其原因：__。

(2)圖2發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是Ca(OH)2溶液中的__(填化學(xué)用語(yǔ))與K2CO3溶液中的(填化學(xué)用語(yǔ))發(fā)生反應(yīng)__；

(3)從圖1、圖2、圖3可以發(fā)現(xiàn)，堿溶液中都含___(填化學(xué)用語(yǔ))，因此它們具有相似化學(xué)性質(zhì)。試分析圖1、圖2、圖3的反應(yīng)中，屬于堿的共同性質(zhì)的是__。(填圖序號(hào))

(4)寫出一種既能與氫氧化鈣溶液又能與硝酸鈣溶液反應(yīng)的物質(zhì)：____(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市南沙區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平綜合測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法不正確的是( )

A. 用水鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體

B. 用足量的Fe粉除去FeSO4溶液中少量的CuSO4

C. 用澄清石灰水鑒別N2和CO2

D. 用稀H2SO4除去NaCl溶液中少量的Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省連云港市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

鐵及其化合物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

（一）鐵的化合物制備

用廢鐵屑制備鐵紅( 主要成分為 Fe2O3)和 K2SO4 的部分流程如下圖所示：

（1）加過(guò)量 NH4HCO3 反應(yīng)時(shí)溫度不宜過(guò)高的原因?yàn)?_____。

（2）反應(yīng)Ⅰ生成的氣體化學(xué)式是 _____；K2SO4 和 NH4Cl 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都可做 _____。

（3）為檢驗(yàn) K2SO4 中是否混有 Cl-，要先加入足量 _____溶液，靜置后再加向上層清液中滴加少量 _____溶液。

（4）在空氣中灼燒 FeCO3 的化學(xué)方程式為 _____。

（二）鐵的冶煉和探究

取 29.0g Fe2O3 粉末，小組同學(xué)用下圖裝置模擬煉鐵，并測(cè)定反應(yīng)后固體成分。

資料：堿石灰可吸收 H2O 和 CO2。

（1）連接裝置，先______，再裝入藥品。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)先通入 CO，目的是______。

（3）通過(guò)測(cè)定裝置B 中固體質(zhì)量變化情況，可求得A 中剩余固體質(zhì)量，裝置C 的作用是______。

（4）現(xiàn)直接測(cè)得裝置A 中剩余固體質(zhì)量為 21.0g，則裝置 B 中固體應(yīng)增重______g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2019屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（ ）

A. 等質(zhì)量碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)

B. 20℃時(shí)，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過(guò)量的硝酸鉀晶體

C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入 pH=2 的稀鹽酸至過(guò)量

D. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

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