如圖所示實驗,一段時間后,不能觀察到的現(xiàn)象是( )
A. 甲圖中,浸入濃硫酸的火柴梗變黑
B. 乙圖中,浸入硫酸銅溶液部分的鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)
C. 丙圖中,鐵釘水面處部分生銹
D. 丁圖中,試紙變藍色
科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十一單元 課題2 化學肥料 題型:信息分析題
某化肥說明書的一部分如圖。
(1)此包化肥中含氮的質(zhì)量為________kg。
(2)該化肥的化學性質(zhì)為①與堿性物質(zhì)混用會因放出________而損失肥效;②________。
(3)該化肥的物理性質(zhì)為________________。
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第九單元 課題3 溶液的濃度 題型:選擇題
氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是
A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
B.常用冷卻結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體
C.40℃時,將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為39.0%
D.將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大(忽略水分蒸發(fā))
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型:信息分析題
如圖是小慶同學歸納的幾種含鈣化合物的知識網(wǎng)絡圖,請根據(jù)該圖回答:
(1)屬于堿的是________。
(2)可作食品干燥劑的是________。
(3)寫出圖中涉及的任意一個反應的化學方程式:____________________________。
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型:探究題
在“課內(nèi)比教學”活動中,老師和化學興趣小組的同學一起對初中化學常見物質(zhì)進行了如下探究。
【活動與探究一】如圖是實驗室制汽水配方。為了檢驗汽水中是否含有二氧化碳,小燕和小苗設計了如下兩個實驗方案:
小燕:取汽水樣品于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到溶液________。
小苗:振蕩汽水瓶,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到澄清石灰水________,該反應的化學方程式是__________________________________。
以上兩個方案中,我認為________(填“小燕”或“小苗”)的方案是正確的。
【活動與探究二】有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種,小藝進行如下探究。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量粉末于試管中,加入過量稀硫酸 | 觀察到的現(xiàn)象有________(填序號) ①有氣泡產(chǎn)生;②溶液顏色有明顯變化;③反應結(jié)束后試管中仍有少量固體 | 粉末中只含有鐵 |
寫出上述反應的化學方程式________________________________________。
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型:信息分析題
將表面生銹的鐵釘投入到稀硫酸中,開始時觀察到的現(xiàn)象是________________________________,化學方程式為________________________________;較長時間后觀察到的現(xiàn)象是__________________________,化學方程式為________________________。
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型:填空題
硫酸是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用非常廣泛的一種試劑,實驗室用質(zhì)量分數(shù)為 98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制 49g 質(zhì)量分數(shù)為 20%的硫酸。
(1)經(jīng)計算,所用水的的質(zhì)量為 g,所需 98%的濃硫酸的體積為 mL
(2)量取上述體積的濃硫酸所選用的儀器為 。(填選項)
A.10mL 量筒 B.100mL 燒杯 C.100mL 量筒 D.膠頭滴管
(3)稀釋濃硫酸時,將濃硫酸沿燒杯壁緩慢注入盛有水的燒杯里,并 。
(4)如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應立即 ,然后涂上 3%的小蘇打溶液。
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科目:初中化學 來源:湖南省醴陵市青云學校2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:簡答題
某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆!,F(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行___________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有___________。(選擇下面的儀器)
A.帶鐵圈的鐵架臺 B.酒精燈 C.漏斗 D.玻璃棒 E.量筒 F.燒杯
(2)再向濾液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味。
(3)為檢驗所得水樣是硬水還是軟水,可以向其中加入__________
(4)氫氣和氧氣發(fā)生反應可以生成水,該反應的過程可用下列圖示描述。
①上述變化的符號表達式為______________________________;
②你從圖中還可以看出的信息是___________________________(只填一條即可)。
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十一單元 課題1 生活中常見的鹽 題型:選擇填充題
蒸饅頭時,在發(fā)酵面團中加入某種物質(zhì),既能除去面團中的酸又能使饅頭松軟,該物質(zhì)是( 。
A. 碳酸氫鈉 B. 生石灰
C. 氫氧化鈉 D. 氯化鈉
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