【題目】A~F都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、B、C是氧化物,且A是紅棕色粉末,D、F均是單質(zhì).它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向;部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.反應(yīng)①~④中一定包含復(fù)分解反應(yīng)
B.做反應(yīng)①的實(shí)驗(yàn),要先加熱A再通入B
C.反應(yīng)④用于濕法冶金,可制取Zn、Cu、Ag
D.E可以是酸、鹽或有機(jī)化合物
【答案】D
【解析】解:根據(jù)“A、B、C是氧化物,且A是紅棕色粉末,D、F均是單質(zhì)”,結(jié)合圖框,則推測(cè)A為氧化鐵,B為一氧化碳,C為二氧化碳,D為鐵,F(xiàn)為銅,E可以是酸、鹽或有機(jī)化合物;代入檢驗(yàn),符合題意.A、反應(yīng)①為氧化鐵與一氧化碳反應(yīng),不是基本反應(yīng)類型;反應(yīng)②二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水;反應(yīng)③可能為碳酸鈣高溫分解生成二氧化碳和氧化鈣,為分解反應(yīng);反應(yīng)④為鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,為置換反應(yīng);故反應(yīng)①~④中不一定包含復(fù)分解反應(yīng),故錯(cuò)誤;
B、因?yàn)橐谎趸伎梢匀紵,故做反?yīng)①的實(shí)驗(yàn),要先通入B再加熱A,防止爆炸,故原說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知:Zn>Fe>Cu>Ag,故反應(yīng)④用于濕法冶金,可制取Cu、Ag,而不能制取Zn,故錯(cuò)誤;
D、根據(jù)分析,E可以是酸、鹽或有機(jī)化合物,故正確;
故選D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知氮的某氧化物中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是7:20,則該氧化物的化學(xué)式是( )
A.N2O
B.N2O3
C.N2O5
D.NO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中可作為判斷某變化屬于化學(xué)變化的依據(jù)的是( )
A.有顏色變化
B.有其他物質(zhì)生成
C.有氣體出現(xiàn)
D.有發(fā)光、放熱現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定量甲烷和氧氣置于密閉容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.8 | 16 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 10.8 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是( )
A.X可能是反應(yīng)物
B.X可能是該反應(yīng)的催化劑
C.X中含有氫元素
D.氧氣增加能減少X的生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳由碳、氧兩種元素組成,這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.中子數(shù)不同
B.電子數(shù)不同
C.質(zhì)子數(shù)不同
D.最外層電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的( )
A.質(zhì)子數(shù)
B.核外電子總數(shù)
C.電子層數(shù)
D.最外層電子數(shù)
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