實驗是研究化學的基礎,能正確使用化學儀器是完成實驗的保證.在沒有告訴用量的情況下,用試管取用過氧化氫溶液的操作中,最符合要求的是( �。�
A、向試管中滴入2滴過氧化氫溶液
B、向試管中注入約2mL過氧化氫溶液
C、向試管中注入10mL過氧化氫溶液
D、注入的過氧化氫溶液是試管容積的
1
2
考點:液體藥品的取用
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:運用取用液體藥品時若沒告訴用量取用1-2ml解答.
解答:解:過氧化氫溶液屬于液體,取用液體藥品時若沒告訴用量取用1-2ml.
故選B.
點評:化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎,學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領,使操作規(guī)范.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

煅燒石灰石樣品(雜質不含鈣元素且不發(fā)生反應)時,某質量隨加熱時間的變化關系如圖所示,有關分析中正確的是( �。�
A、縱坐標不能表示固體中碳元素的質量
B、若縱坐標表示固體質量,則剩余CaO為m2g
C、若縱坐標表示氧元素的質量,則雜質中一定含氧元素
D、縱坐標表示固體質量或氧元素質量,都可知CaCO3質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

電解水時,須加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉是為了
 
,與電源正極相連的玻璃管內得到的氣體是
 
氣,與電源負極相連的玻璃管內得到的氣體是
 
氣,在電解水反應中,最小的微粒是
 
(用化學符號表示).如圖所示:請分別從物質的組成、分子的構成、物質變化的角度各說出一種觀點:
(1)組成方面:
 
;(2)構成方面:
 
;
(3)物質的變化:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用恰當?shù)幕瘜W符號表示:
(1)2個氧原子
 
;
(2)3個二氧化碳分子
 
;
(3)3個亞鐵離子
 

(4)3個氯離子
 
;
(5)地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物
 

(6)2個碳酸根離子
 
;
(7)氧化鐵中鐵元素顯+3價
 
;
(8)氨氣
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知Na2CO3受熱時穩(wěn)定,而NaHCO3受熱會分解,2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.現(xiàn)將一定質量的Na2CO3與NaHCO3的混合物溶解在水中,配成100mL水溶液,測得溶液中鈉離子的質量為4.6g,若將該溶液蒸干灼燒直至質量不變,可得固體的質量為( �。�
A、8.4gB、10.6g
C、16.8gD、21.2g

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科目:初中化學 來源: 題型:

類推是學習中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結果,其中錯誤的是( �。�
①酸堿中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應;②堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液;③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;④復分解反應中有沉淀或氣體或水生成,所以有上述物質生成的反應是復分解反應.
A、只有①B、只有①②③
C、只有②③④D、①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.

(1)圖1中A是
 

(2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質中,構成銅的粒子(寫符號)
 
,構成氯化鈉的粒子(符號)
 

(3)圖2為某化學反應的微觀模擬圖,“O”和“”分別表示兩種不同元素的原子:由“”聚集成的物質
 
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,選用(氧、氫、氮、碳、硫、)中的元素,表示該分子,其化學式可能為
 
.參加反應的兩種反應物的分子個數(shù)比為
 
.依據(jù)此圖從微觀角度揭示化學反應的本質是
 

(4)2014年南京青奧會火炬使用的燃料為A物質,純凈物A在B物質中充分燃燒,發(fā)生反應:A+5B
 點燃 
.
 
3C+4D(部分微觀示意圖如表所示)
  物   質ABCD
分子示意圖
①在上述反應中提供氧,具有氧化性的物質為(寫化學式)
 

②A物質中各元素的質量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列粒子結構示意圖中,表示陽離子的是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學變化的文字表達式:
(1)電解水:
 
;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

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同步練習冊答案
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