分析 (1)根據(jù)硬水是指含有較多鈣、鎂物質(zhì)的水,硬水加入肥皂水不易產(chǎn)生泡沫,軟水加入肥皂水容易產(chǎn)生氣泡,加熱煮沸硬水會(huì)轉(zhuǎn)化成軟水解答;
(2)過(guò)濾能夠除去水中不溶性雜質(zhì);
(3)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析.
解答 解:(1)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣、鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的是硬水.生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度,并殺滅水中病原生物.
故答案為:加肥皂水;煮沸.
(2)過(guò)濾能夠除去水中不溶性雜質(zhì);
故答案為:過(guò)濾.
(3)在電解水時(shí),正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比是1:2,所以,正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL;水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變.
故答案為:20mL;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;質(zhì)量守恒定律.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了水的凈化、水的電解的知識(shí),屬于基礎(chǔ)的知識(shí),難度不大,應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)水的知識(shí)的學(xué)習(xí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在土壤里施加氫氧化鈉溶液 | B. | 多澆水 | ||
C. | 灑入適量熟石灰 | D. | 灑入適量石灰石粉末 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用規(guī)格為10ml的量筒和膠頭滴管量取8.5ml的食鹽溶液 | |
B. | 稱量氫氧化鈉固體時(shí)應(yīng)在托盤(pán)上放兩張大小相同的紙 | |
C. | 給試管中的液體加熱時(shí),液體不得超過(guò)試管容積的$\frac{2}{3}$ | |
D. | 為了節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)中用剩的藥品應(yīng)放回原瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木條在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w | |
B. | 氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 | |
C. | 紅磷在空氣中點(diǎn)燃,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量 | |
D. | 細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì) | |
B. | 在化學(xué)變化中,分子可分而原子不可分 | |
C. | 原子如果得到或失去電子就變成離子 | |
D. | 決定原子質(zhì)量大小的主要粒子是質(zhì)子和電子 |
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