【題目】【2016年湖南省長沙市】水是地球上最普通,最常見的物質之一,下列有關水的說法正確的是( )
A.淡水資源取之不盡,無需節(jié)約 B.水是一種常見的溶劑
C.大量使用農藥、化肥對水體無污染 D.礦泉水中只含有水分子,不含其他粒子
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
(1)2個鐵離子________,(2)氧化鋁__________,(3)硫酸根離子__________,
(4)用稀鹽酸除鐵銹__________________________。
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【題目】【2016年天津市】下列說法中正確的是( )
A.紅磷在氧氣中能燃燒,在空氣中不能燃燒
B.硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
C.鎂條在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體
D.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光
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【題目】【2016年湖南省永州市】水是生命之源,下列有關水的說法不正確的是( )
A.水的電解實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
B.生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度
C.用蒸餾的方法可以將海水淡化
D.愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】I.圖-11是實驗室制取氣體時常用的裝置,根據裝置回答下列問題:
圖-11
(1)儀器a的名稱是______________;
(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的一個化學方程式___________________________;用E裝置收集氧氣的適宜時刻是__________________;
(3)收集二氧化碳時,驗滿的方法是: __________。
(4)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且水溶液呈酸性。其實驗室制取原理是FeS(固)+H2SO4(。紽eSO4+H2S↑。要制取該氣體,應選擇發(fā)生裝置_________________,并選擇裝置______________處理尾氣防止污染空氣。
II.某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究。
(1)寫出該中和反應的化學方程式:____________________________。
(2)探究燒杯內溶液中溶質的成分。
【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;
猜想二:可能只有CaCl2;
猜想三:_____________。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【進行實驗】
實驗步驟:取少量燒杯內溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實驗現象:______________,結論:猜想一不正確
實驗步驟:實驗步驟取少量燒杯內溶液于另一支試管中,加入適量鋅粒
實驗現象: _____________ ,結論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】
(1)在分析化學反應后所得物質成分時,除考慮生成物外還需考慮________________。
(2)根據所學化學知識,驗證燒杯內溶液中的溶質含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗?________________(填序號)
A.pH試紙 B.銅 C.氧化銅 D.硝酸銀溶液
(3)燒杯中的溶液未經處理直接倒入下水道,可能造成的危害是___________(寫一條)。要處理燒杯內溶液,使其溶質只含有CaCl2,應向燒杯中加入過量的___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蘇州博物館啟用了“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物。即將文物置于該機器內,三天后氮氣濃度可達99.99%;再密閉三天左右,好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。 下列有關氮氣說法錯誤的是
A.通常狀況下氮氣易溶于水
B.氮氣不能供給呼吸
C.通常情況下氮氣的化學性質不活潑
D.高濃度氮氣可抑制菌類的生長
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【題目】【2016年湖南省長沙市】下列關于一氧化碳的說法錯誤的是( )
A.一氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅 B.一氧化碳難溶于水
C.一氧化碳有毒,污染空氣 D.一氧化碳可用做燃料
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【題目】【2016年山東省臨沂市】金剛石、石墨和C60的化學性質相似,物理性質卻有很大的差異,其原因是( )
A.金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同 B.構成它們的原子數目不同
C.金剛石、石墨和C60由不同種原子構成 D.構成它們的原子大小不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于分子、原子、離子的說法不正確的是
A. 銅、汞等金屬單質都是由原子構成的物質
B. 氯化鈉、硫酸銅均是由陰、陽離子構成的物質
C. 氧氣、金剛石等非金屬單質都是由分子構成的物質
D. 水、氨氣的化學性質分別是由水分子和氨分子保持的
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