8、在進(jìn)行實驗探究時，不屬于良好實驗素質(zhì)的是（　　）
分析：在進(jìn)行實驗探究時，屬于良好實驗素質(zhì)的是：實驗前指定計劃，明確目標(biāo)；實驗中認(rèn)真操作，細(xì)心觀察，及時記錄數(shù)據(jù)；用藥品要按量或取樣使用，必要時可做對比實驗．
解答：解：A、實驗前指定計劃，明確目標(biāo)，做法正確，故A正確；
B、實驗中認(rèn)真操作，細(xì)心觀察，及時記錄數(shù)據(jù)，做法正確，故B正確；
C、用藥品要按量或取樣使用，必要時可做對比實驗，做法正確，故C正確；
D、實驗失敗，數(shù)據(jù)失真，可采用他人的實驗數(shù)據(jù)，做法錯誤，應(yīng)重做實驗，直到數(shù)據(jù)合理，故D錯誤．
故選D．
點評：明確科學(xué)探究過程一般包括的環(huán)節(jié)：1．提出問題  2．猜想與假設(shè)  3．制定計劃與設(shè)計實驗  4．進(jìn)行實驗  5．分析與論證  6．交流與合作
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)探究是奇妙的過程，一同學(xué)在進(jìn)行實驗探究時，在一種無色液體中加入一種黑色粉末，立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體．
（1）提出問題：此氣體是什么物質(zhì)？
驗證方案如下表：
猜              想 實 驗 步 驟 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論
氣體可能是：
把固體和液體混合，將帶火星的木條伸入試管口內(nèi)
把固體和液體混合，將帶火星的木條伸入試管口內(nèi)
木條復(fù)燃，證明試管中收集的氣體是氧氣
木條復(fù)燃，證明試管中收集的氣體是氧氣
（2）根據(jù)你的猜想，寫出產(chǎn)生這種氣體的文字表達(dá)式：
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．
（3）該同學(xué)想在實驗室用以上方法制取該氣體，現(xiàn)提供如圖所示的常見儀器．
①寫出編號所指儀器的名稱：F
鐵架臺
鐵架臺
G
水槽
水槽

②實驗室要制取該氣體，請選擇上圖中儀器組合成一個發(fā)生裝置（填編號）
ADE
ADE
，實驗室收集該氣體，請選擇上圖中的儀器組合成一個收集裝置（填編號）
CG
CG
，你選擇這個裝置來收集該氣體的理由是
氧氣難溶于水并且E管是彎曲的
氧氣難溶于水并且E管是彎曲的
．
③上圖中H儀器使用時如不小心碰倒在實驗桌面上發(fā)生燃燒，這時我們應(yīng)采取的緊急措施是
用濕抹布蓋滅
用濕抹布蓋滅
．
④如用上圖中C儀器收集滿氣體后，要去聞瓶中氣體的正確方法是
用手煽動聞氣味
用手煽動聞氣味
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在進(jìn)行實驗探究時，不屬于良好實驗素質(zhì)的是


  1. A.
    實驗前指定計劃，明確目標(biāo)
  2. B.
    實驗中認(rèn)真操作，細(xì)心觀察，及時記錄數(shù)據(jù)
  3. C.
    用藥品要按量或取樣使用，必要時可做對比實驗
  4. D.
    實驗失敗，數(shù)據(jù)失真，可采用他人的實驗數(shù)據(jù)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在進(jìn)行實驗探究時，不屬于良好實驗素質(zhì)的是（　�。�
A．實驗前指定計劃，明確目標(biāo)
B．實驗中認(rèn)真操作，細(xì)心觀察，及時記錄數(shù)據(jù)
C．用藥品要按量或取樣使用，必要時可做對比實驗
D．實驗失敗，數(shù)據(jù)失真，可采用他人的實驗數(shù)據(jù)

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年專題訓(xùn)練：科學(xué)探究（解析版） 題型：選擇題

在進(jìn)行實驗探究時，不屬于良好實驗素質(zhì)的是（ ）

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