分析 (1)根據分子的基本特征:分子質量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質的分子性質相同,不同物質的分子性質不同,結合事實進行分析判斷即可.
(2)根據過濾的原理、裝置及注意事項分析回答;根據硬水、軟水的鑒別方法分析回答;根據生活中常用來降低水硬度的方法分析回答;根據反應的微觀過程模擬圖可知,反應物為氯氣和水,生成物為氯化氫、次氯酸,據此書寫化學方程式.
解答 解:(1)搜救犬能根據人體發(fā)出的氣味發(fā)現幸存者,是因為人體氣味中含有的分子是在不斷的運動的,向四周擴散,使搜救犬聞到人體氣味.
A、由分子的性質可知,搜救犬能發(fā)現幸存者的最主要原因與分子的質量很小無關,故選項錯誤.
B、由分子的性質可知,搜救犬能發(fā)現幸存者的最主要原因與不同分子性質不同無關,故選項錯誤.
C、由于分子是在不斷的運動的,這是造成搜救犬能發(fā)現幸存者的最主要原因,故選項正確.
D、由分子的性質可知,搜救犬能發(fā)現幸存者的最主要原因與分子間有間隔無關,故選項錯誤.
故選C.
(2)①感官性指標中有一項要求為:不得含有肉眼可見物,水應澄清透明.為達到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過過濾.圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流;若過濾結束,發(fā)現濾液仍然渾濁,可能的原因是液面高于濾紙邊緣或濾紙破損等.
②日常生活中可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水,遇肥皂水產生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產生的泡沫多的是軟水;日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是加熱煮沸.
③由圖示可知:該反應是由氯氣和水反應生成鹽酸和次氯酸,方程式是:Cl2+H2O=HCl+HClO.
故答為:①過濾,玻璃棒,引流,液面高于濾紙邊緣;②肥皂水;加熱煮沸;③Cl2+H2O=HCl+HClO.
點評 本題難度不大,通過分子的基本性質、過濾等將化學知識靈活的運用到實際生活中,培養(yǎng)了學生用化學知識解決實際生活問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
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